今天進(jìn)入了講師訓(xùn)訓(xùn)練營的第二天堕汞，我仍然還沒有打破自己，積極的主動(dòng)的去上線搶麥复隆，希望明天能夠有所突破拨匆。
一、海明教練的字稿
哦挽拂，關(guān)于剛才那個(gè)凱民點(diǎn)評(píng)的這一句涮雷，我有點(diǎn)不一樣的看法，比如說子賢轻局，這個(gè)我曾經(jīng)給大家放了關(guān)志新他講的銷售洪鸭，關(guān)志新我們很多人第一聽都感覺他很娘炮對(duì)不對(duì)？那你會(huì)發(fā)現(xiàn)他講的很好仑扑，其實(shí)我們可以把缺點(diǎn)呢定義成特質(zhì)览爵，特質(zhì)并不是一個(gè)不好的東西，你可以把你的特質(zhì)引導(dǎo)成別人感覺很好的一個(gè)方向上镇饮，這也是你成長的一個(gè)方向蜓竹，像安東尼羅賓，這個(gè)世界第一潛能激發(fā)大師储藐，他提出來在我們每個(gè)人的性格特征當(dāng)中有一個(gè)x因子俱济，x因此呢他是以區(qū)別其他人的特質(zhì)，然后呢你把它找出來放大钙勃，讓別人感覺出來這就是你絕無僅有的東西蛛碌，而且我們以后講師在點(diǎn)評(píng)的過程當(dāng)中，很多人他是很需要鼓勵(lì)的辖源，所以說我們一定要把這個(gè)很多負(fù)向的詞用鼓勵(lì)性的語言去包裝出來蔚携，這樣去讓別人看到一個(gè)成長精進(jìn)的方向，他會(huì)更有力量克饶，除非是那種別人都說他很優(yōu)秀的那種人酝蜒。，我們就需要制造能量最低點(diǎn)矾湃，來差異化的那種點(diǎn)評(píng)思維亡脑，讓別人引起注意等等，這就是另外的技巧邀跃，讓大家知道正向的引導(dǎo)一定多于負(fù)向的引導(dǎo)霉咨，一定是鼓勵(lì)多于批評(píng)，這個(gè)是作為點(diǎn)評(píng)師需要具備的非常重要的思考的一個(gè)方向坞嘀。但這個(gè)凱明點(diǎn)評(píng)的非常到位躯护，一針見血惊来，這也是它的優(yōu)勢丽涩。
然后我們以后講時(shí)間管理，要知道在這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中有哪幾個(gè)大師，這些大師講了什么樣的內(nèi)容矢渊？比如這個(gè)彼得.德魯克在《卓有成效管理者》當(dāng)中講過效率與效能继准，然后《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》史蒂芬.柯維，講過關(guān)注圈與影響力矮男，你學(xué)過易效能也沒有關(guān)系移必，你要知道有的東西是從哪里來的，然后呢毡鉴？包括史蒂芬.柯維崔泵，《第五項(xiàng)訓(xùn)練》作者彼得.圣吉，然后再包括后來我給大家講的《奇特一生》柳比歇夫他是時(shí)間統(tǒng)計(jì)法方面的集大成者猪瞬。
然后再后來葉老師講的戴維.艾倫憎瘸，他現(xiàn)在也不講了，他把戴維.艾倫的五步法現(xiàn)在變成了三步法陈瘦，以前五步法就是收集幌甘、明確意義、組織整理痊项、排程锅风、下一步行動(dòng)，這五步法是他最重要的模型鞍泉，然后現(xiàn)在葉老師變成了收集皱埠、排程、執(zhí)行咖驮。那你聽起來你不知道是一個(gè)什么東西漱逸，但我知道他的思維是怎么來的，葉老師就把大師的思維簡化成三步法變成自己的東西游沿，拿來講哈饰抒，大家你在這整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間管理的過程當(dāng)中，這也是我們很重要的一種創(chuàng)新型的思維诀黍。
你看海明教練袋坑，講時(shí)間管理怎么講，現(xiàn)在時(shí)間管理外面最多最多把時(shí)間管理定義到了6代眯勾，6代結(jié)合電子化記錄去進(jìn)行空間整理枣宫、心里哲學(xué)，包括斷舍離加進(jìn)來對(duì)吧吃环，大家知道的四個(gè)象限也颤，重要，緊急那個(gè)是時(shí)代的產(chǎn)物了郁轻，然后以前還是紙質(zhì)型的翅娶，那個(gè)工具是二代文留，那我們現(xiàn)在把時(shí)間管理定義成了7代，這個(gè)最先進(jìn)的定義方法竭沫，為什么燥翅？因?yàn)楹芏嗳藖碇v時(shí)間管理，這個(gè)時(shí)間不能被管理蜕提，只能被定義森书，因?yàn)槲覀冎荒芄芾硎亲约海蛘呤菚r(shí)間管理是精力管理谎势、習(xí)慣管理凛膏、目標(biāo)管理等等，全是六代之前脏榆，我們的定義是升級(jí)的定義译柏，什么是時(shí)間管理？時(shí)間管理是一種生活和哲學(xué)的藝術(shù)姐霍，通過我們每一個(gè)人的生活方式演繹出來鄙麦，對(duì)不對(duì)，你看我把定義到了我們生活哲學(xué)的范疇镊折，這個(gè)很多人聽了就有味道胯府，你看曾經(jīng)有一個(gè)兄弟，學(xué)識(shí)很高恨胚，他就問我的一個(gè)講師骂因，你如果能告訴我時(shí)間管理第一性的原理是什么，我就報(bào)名你們的時(shí)間管理課程赃泡，這個(gè)講師一下就蒙了寒波，他沒有聽說過第一性原理這個(gè)詞，我就直接跟這個(gè)兄弟講升熊，我說時(shí)間管理的第一性原理就是掌控俄烁，用兩句話來就是你有多自律就有多自由，所以自由的天花板一定是自律级野，后面一句是康德講页屠，兩句話就成交他，他感覺越想越是那種味道蓖柔，真正很牛的時(shí)間管理的高手哈辰企，他一定是很懂哲學(xué)的，所以我在這里邊后面給大家講况鸣，包括大衛(wèi).休謨牢贸，包括康德等等這些哲學(xué)大師的理論最爬，你怎么把他的時(shí)間管理化舆蝴，用你的演繹把他們演繹出來摘符，這也是我們面臨的一個(gè)新的話題撰茎，因?yàn)樵谝酝鶗r(shí)間管理，這個(gè)學(xué)科沒有多少理論支持的帮辟，他很單薄，但是我們?nèi)绻谜軐W(xué)大師的這個(gè)大旗支撐我們的時(shí)間管理的課題玩焰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)把他們變得很雄厚由驹，這是我們一種創(chuàng)新的思維和視覺。
在這里給大家講昔园，然后呢蔓榄，你看任何場合其實(shí)如果我去做演講的話，我一般都不用大家跳舞默刚，不用主持人上場過多的講甥郑，立馬開場。為什么荤西？因?yàn)槲覅⒓舆^很多的課程澜搅，那些靠主持人去熱場，領(lǐng)大家跳舞這些環(huán)節(jié)邪锌，有一半的人是很反感的勉躺，有一半人是很不舒服的，為什么觅丰？因?yàn)槟欠N培訓(xùn)方式是最開始從陳有諒饵溅，陳有諒之前跟我講，他說這個(gè)實(shí)體展示這個(gè)環(huán)節(jié)其實(shí)是他的首創(chuàng)妇萄，他說蜕企，那種打雞血的實(shí)體首創(chuàng)早已過時(shí)了，現(xiàn)在用比較優(yōu)雅的方式冠句，比如說我們上臺(tái)詩朗誦轻掩，最后喊一個(gè)口號(hào)，這種很容易讓人接受懦底。隨著每個(gè)時(shí)代的進(jìn)步哈放典，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多培訓(xùn)師還用原來的自己剛成長的那個(gè)時(shí)代的那些特質(zhì)，所以他們都沒有讓自己成長基茵。在我上課的過程當(dāng)中奋构，有兩個(gè)人的課程給我留下的印象很深。第一拱层，葉老師主持人上場后宣布一下紀(jì)律弥臼，宣布完了以后下去，葉老師直接去講干貨根灯，葉老師上去的時(shí)候9:03径缅，9:00開課掺栅，主持人就3分鐘時(shí)間。還有一個(gè)老師是誰呢纳猪？就是藍(lán)博老師氧卧，就是講國學(xué)的，他的主持人上臺(tái)領(lǐng)大家讀完大學(xué)直接下去氏堤，藍(lán)博老師直接上沙绝，中間沒有任何的其他事件，直接來講干貨鼠锈，這樣的印象就很深刻闪檬。我們每個(gè)人你要知道最有效最能引發(fā)大家認(rèn)同開場的是什么樣子，這是我們每個(gè)人要修行的方向购笆，他們?yōu)槭裁匆璐置酰褪且驗(yàn)樵?jīng)講的那個(gè)銷售上的十大步驟，第二步驟叫調(diào)整情緒同欠，達(dá)到巔峰狀態(tài)样傍，這樣一個(gè)銷售的流程把大家害慘了。第一做好準(zhǔn)備铺遂，第二調(diào)整情緒铭乾，達(dá)到巔峰狀態(tài)，很多人就去調(diào)整狀態(tài)了哈等等娃循，我一看這些人的套路我就知道從哪里學(xué)出來的炕檩，那我不講了，我們要知道你如果做一個(gè)新講師捌斧，你思維類的講師笛质，然后你應(yīng)該給別人帶來什么樣的印象，這個(gè)很重要捞蚂。
比如我開場怎么樣的妇押，包括前幾天我去福建做了一場內(nèi)訓(xùn)，別人出場費(fèi)5萬元姓迅，對(duì)不對(duì)敲霍，去的話我就直接講，今天這一場我沒有任何準(zhǔn)備丁存，大家想聽任何的話都可以說出來肩杈，我寫在黑板上，當(dāng)時(shí)大家想聽得很多解寝，想聽時(shí)間管理的扩然，想聽理財(cái)?shù)模肼犙葜v的聋伦，想聽目標(biāo)管理的夫偶，想聽客戶管理的界睁，想聽咨詢的，想聽工作中遇到問題怎么解決的兵拢，想聽親密關(guān)系的等等對(duì)吧翻斟，最后老板，我讓老板當(dāng)點(diǎn)題嘉賓说铃，我培訓(xùn)一天访惜，中午他就特別驚訝，哇截汪，蘇老師你培訓(xùn)太好了疾牲！為什么植捎？因?yàn)槟憧慈魏我粋€(gè)講師衙解，如果他敢說沒有任何準(zhǔn)備來到現(xiàn)場，來給大家講焰枢，所有人肯定覺得這個(gè)老師肯定很有功底蚓峦，第二呢，我在每一場都這樣做济锄，其實(shí)每一場我課件都提前做了準(zhǔn)備暑椰，我也會(huì)這樣說，對(duì)吧荐绝，你要會(huì)說一些很牛的話一汽，讓人感覺這個(gè)老師確實(shí)很牛，對(duì)不對(duì)低滩，那要不你很牛的感覺哪兒來呢召夹。先有這樣的認(rèn)知，接下來要用實(shí)力去征服恕沫，這是我的一個(gè)格言监憎。然后還有很多的時(shí)候我們在一些場合一些地域，那些學(xué)員是不守時(shí)的婶溯，比如我們定下午2:00開始沙龍鲸阔，有的人2:10 、2:15還沒有來迄委，怎么辦褐筛，海明教練也想了很多的互動(dòng)方式，對(duì)不對(duì)叙身？就每個(gè)人還沒有到點(diǎn)就上臺(tái)做自我介紹死讹，對(duì)吧，每個(gè)人一分鐘的時(shí)間展示完之后讓大家再來一個(gè)話題曲梗，就是給他們點(diǎn)評(píng)一分鐘的自我介紹赞警，這個(gè)環(huán)節(jié)只要參與的人來妓忍，哇，他的收獲都特別的高愧旦，大家也見證了海明教練的點(diǎn)評(píng)能力世剖，這個(gè)你們也學(xué)得會(huì)，為什么笤虫？拋這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)了旁瘫，這個(gè)100元甩出去，正面毛爺爺琼蚯，背面是什么酬凳？所有人都回答不出來是不是？我在很多場合如果沒有咱們提供的這個(gè)段子的遭庶，所有人都回答不出來宁仔，為什么這么熟悉的東西，大家都不熟悉峦睡？包括自我介紹翎苫，那么多場合大家都介紹過幾百上千次，為什么你的介紹還這么爛榨了，1到10分煎谍，你們對(duì)自己的介紹還打不及格，對(duì)不對(duì)龙屉？為什么就是熟悉的東西呐粘，我們往往不熟悉，所以從這里開始转捕，我們要重新去認(rèn)識(shí)他作岖，包括自我介紹，包括接下來我要講的時(shí)間管理瓜富，你看我都不需要跟大家講你需要空杯鳍咱，我段子一甩出來，所有人都想空杯了与柑，因?yàn)槲艺f到點(diǎn)子上谤辜，已經(jīng)顛覆到他們的思維，然后我還會(huì)做一個(gè)介紹价捧，就是現(xiàn)場了哈丑念，然后我們所有的同學(xué)全體起立，你去找到五個(gè)同學(xué)我給大家五分鐘的時(shí)間结蟋，大家聽清楚哈脯倚，5分鐘之內(nèi)像五個(gè)人做自我介紹，然后最早最快的來到臺(tái)上，我給大家送禮物推正。5分鐘結(jié)束了恍涂，然后第一個(gè)上臺(tái)的人我會(huì)問他，你介紹了哪五個(gè)人植榕，你知不知道他們都是誰再沧，他們都有什么特質(zhì)，他們信息尊残？這就會(huì)被問蒙了炒瘸，為什么？因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)關(guān)注自我的視覺寝衫，關(guān)注自己有沒有把信息傳遞出去顷扩，他沒有關(guān)注別人說了什么，你這樣模式是人際關(guān)系當(dāng)中最無效的模式慰毅，你沒有想去傾聽想隘截，去拿到別人的反饋，一下子大家覺得很有道理對(duì)不對(duì)事富，然后第二個(gè)人上臺(tái)了技俐，我就問他當(dāng)你自我介紹的時(shí)候乘陪，你介紹這五個(gè)人是不是全場最優(yōu)秀的统台，你可不可以優(yōu)化你的行為路徑跟最優(yōu)秀的人做朋友，比如說為什么沒有人來找海明教練來做介紹呢啡邑，對(duì)不對(duì)贱勃，你沒有一種策略思維。之前大家做事情非常的盲目谤逼，之前一窩蜂的都去做了贵扰，也沒有分析你的擇優(yōu)點(diǎn)在哪里。嗯流部，他們又進(jìn)步了戚绕，第三個(gè)跟你介紹的人當(dāng)中五個(gè)人哪一個(gè)聽完你介紹后，感覺你介紹的很好枝冀。舞丛，對(duì)你印象最深刻，為什么果漾？或者你聽完誰的介紹對(duì)他的印象最深刻球切，為什么？這個(gè)大家都思考：你如何在有效的時(shí)間里傳遞的信息讓所有人都記住你绒障！這三個(gè)點(diǎn)點(diǎn)完之后吨凑，別人感覺自我介紹的環(huán)節(jié)就非常非常超值了，即使這個(gè)時(shí)間在等人他們也感覺不到户辱，這就是我巧妙的互動(dòng)法鸵钝。好吧糙臼，那有請同學(xué)上麥，我講了恩商，三種開場：一種是這個(gè)高手風(fēng)范開場弓摘，用這個(gè)詞來定義吧，第二個(gè)就是人民幣互動(dòng)開場痕届，第三個(gè)就是自我介紹互動(dòng)開場韧献。主持人可以點(diǎn)一下。
大家看看怎樣開場研叫，一個(gè)優(yōu)秀的講師剛開始如何去設(shè)計(jì)他的課程锤窑，下面就是時(shí)效性的問題，你要是一個(gè)優(yōu)秀的講師一定會(huì)去講自己最新潮的內(nèi)容嚷炉，這個(gè)課件是我跨年的時(shí)候做的渊啰，這里邊呢，就是跨年演講的李善友申屹、羅胖绘证、吳曉波的圖片載上來的，你也可以去找三句你喜歡的話哗讥，然后放在上面哈嚷那，這三句話我就不拆解了，然后呢杆煞，前面就是很多人你上場的時(shí)候他們肯定會(huì)關(guān)心一下話題魏宽，就今天我來為什么聽你講？你有什么資格給我講决乎？你在開場的時(shí)候队询，講干貨的5分鐘，你要解決這個(gè)問題构诚，你要告訴別人蚌斩，你為什么在現(xiàn)場有實(shí)力給他們講，這是權(quán)威性的一種心理隱喻范嘱，你要講出來送膳，我除了羅胖呀，吳曉波呀彤侍，李善友的這些東西呢肠缨，我就直接放了我這些圖片，我又沒有放太多盏阶，我給大家講晒奕，我曾經(jīng)在銀行給郵政集團(tuán)所有的行長培訓(xùn)過時(shí)間管理，我在豬八戒網(wǎng)給豬八戒網(wǎng)的高管培訓(xùn)過時(shí)間管理，我在樊登讀書總會(huì)培訓(xùn)過時(shí)間管理脑慧，還有很多照片沒有放出來哈魄眉，就OK啦，我在外面給別人講時(shí)間管理闷袒，從第一場開始1萬一場哈】勇桑現(xiàn)在我出去講課5萬，這個(gè)就可以了囊骤。你們要搞懂這個(gè)邏輯晃择。
下面我們講這個(gè)世界大多數(shù)人是什么樣子？這個(gè)世界大多數(shù)人是什么樣子呢也物？我們?nèi)绻屪约撼蔀橐粋€(gè)時(shí)間管理的高手的話宫屠，我們應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對(duì)，然后每一次呀滑蚯，我們所有人上班開車坐車浪蹂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上下樓梯，所有人都是在玩手機(jī)的告材，這是時(shí)代的一個(gè)特點(diǎn)坤次，為什么人們越來越焦慮，因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間都被碎片化了斥赋，被黑洞所吞噬了缰猴，然而這些時(shí)間在哪里被吞噬了，他們不知道灿渴，所以我一看到這種場景呢洛波，我就會(huì)去做一個(gè)反一律性胰舆，我一看見別人拿手機(jī)骚露，我一定會(huì)去看書的。在輕軌缚窿、在地鐵棘幸、在飛機(jī)場這些所有的場合都是讀書的，我為什么這樣倦零？曾經(jīng)大衛(wèi).休謨他寫過這個(gè)一律性误续，我們從這個(gè)A都可以推出來B，所有的都可以指向B扫茅，那我們大多數(shù)都是這樣子的話蹋嵌，我們一定要做不一樣的人。所以我后來就用反一律性葫隙，只要?jiǎng)e人看手機(jī)栽烂，我就看書，建立了一個(gè)這樣的反射。這張圖片就很能代表腺办，我們的反一律思想焰手。看怀喉，在那些人每天都玩手機(jī)的過程當(dāng)中书妻，他們已經(jīng)成為了機(jī)器人，但愛學(xué)習(xí)的機(jī)器人呢躬拢，他們覺醒成為了真正的人躲履。這個(gè)段子就很有隱喻哈，找兩個(gè)人來講這個(gè)段子吧聊闯。
其實(shí)我今天講的這個(gè)思路呀崇呵，曾經(jīng)在易效能所有講師研討會(huì)中講師去游學(xué)，我跟他們講了以后馅袁，他們?nèi)慷挤浅ｓ@嘆哈域慷，他們以為他們以前講的都太low了，但是我講的版本他們又復(fù)制不了汗销，但是后來很多人在我這里找到了很多講課的靈感哈犹褒，剛開始很多人講時(shí)間管理成交不好的，按我這種方式講了后弛针，成交得非常好叠骑。行，有好幾個(gè)人都聽過我時(shí)間管理沙龍的人削茁，羅淼西安宙枷，思潔重慶，其他人有的聽過茧跋，有的沒有聽過慰丛，就衛(wèi)潔我在西安講過，我講的那個(gè)思維模型那個(gè)課了瘾杭，然后這里面還有一條主線哈诅病，接下來我會(huì)這么這么講，所以說我講的這個(gè)時(shí)間管理粥烁，無論這個(gè)人認(rèn)知有多高贤笆，基本可以被成交，只要我想成交讨阻。所以我出來拿這個(gè)講都可以收錢芥永，因?yàn)樗麄冇X得，哇钝吮，原來時(shí)間管理可以解讀成這個(gè)樣子埋涧，因?yàn)楹芏嗳艘郧罢J(rèn)識(shí)的時(shí)間管理是什么呢贴唇？只要你講課就可以講時(shí)間管理，這種時(shí)間管理是沒有門檻的飞袋，咱們講時(shí)間管理呢戳气，就制定了行業(yè)的準(zhǔn)入準(zhǔn)則哈，講時(shí)間管理是要有門檻的巧鸭，然后這里面還有一條線瓶您，這條線是這么講，你看首先我們不是互動(dòng)完了嘛纲仍，接下來這一段呀袱，那在我們的成長過程當(dāng)中大家想一下，昨天的這個(gè)時(shí)候你在干什么郑叠？上周的這個(gè)時(shí)候你在干什么夜赵？然后三個(gè)月的這個(gè)時(shí)候你在干什么？知道這就是互動(dòng)乡革，當(dāng)我說到上周的這個(gè)時(shí)候大家都蒙了寇僧，為什么？因?yàn)槲野岩酝^程的空白呀沸版，大家想嘁傀，大家的成長是不是建立在你經(jīng)歷的事情、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上才去成長视粮，我們很多人躺在這里躺在了15年時(shí)間细办，你看看你看看似過了15年期，其實(shí)只是一年的經(jīng)歷反復(fù)用了五次而已蕾殴，或者你把一天的經(jīng)歷反復(fù)用了五天而已笑撞，對(duì)不對(duì)？這是一個(gè)很可怕的現(xiàn)實(shí)钓觉，這里大家紀(jì)錄一句金句：沒有記錄茴肥，就沒有發(fā)生！你記錄下來的事情议谷，你把它提煉出來才是真真正正的發(fā)生炉爆，這又去給大家植入了一個(gè)新的信息，打破了大家固有的認(rèn)知卧晓。所以開場要讓大家思維破局有多厲害，他們對(duì)你的課程就有多喜歡赴捞，然后這個(gè)段講完之后逼裆，我還會(huì)去請現(xiàn)場兩個(gè)人去互動(dòng)，一開始你要有很有效的方式互動(dòng)赦政，讓大家都參與進(jìn)來胜宇。然后接下來我會(huì)去講三個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是時(shí)間感耀怜、一個(gè)是時(shí)間日、一個(gè)是時(shí)間黑洞桐愉。大家下來講我那個(gè)段子财破，講完之后我今天再把這三個(gè)方向給大家講。
我們?yōu)槭裁吹谝粓鼋o大家訓(xùn)練的是關(guān)鍵詞从诲、演繹法左痢、即興演講法。因?yàn)槲抑v的過程當(dāng)中系洛，大家抓幾個(gè)關(guān)鍵詞俊性，把這些關(guān)鍵詞組合，就能講出那種神韻了描扯，你要知道關(guān)鍵詞在哪里定页，所以大家聽的時(shí)候一定要記筆記，或者別人以后有很多的高手講東西绽诚，你也能迅速運(yùn)用這些套路典徊、這些架構(gòu)把這些講出來。大師是怎樣煉成的恩够？為什么我講這些段子宫峦？這些的老師聽完后可以立馬把別人講過的內(nèi)容給講出來，并且還會(huì)講的還好玫鸟，下面就在做記錄导绷，在他的落地框架在做拆解，比如說別人講了這一點(diǎn)用哪3個(gè)案例來拆解屎飘，案例講的原因妥曲、目的是什么？產(chǎn)生什么樣的結(jié)果钦购？這個(gè)的邏輯思維是非常清晰的檐盟，所以他在邏輯上對(duì)原來的講師進(jìn)行碾壓，再加上他們講故事的訓(xùn)練對(duì)不對(duì)押桃，故事又比那個(gè)老師講得很鮮活葵萎，你在邏輯性、故事性上都比原來老師講得好唱凯，結(jié)果就一定比原來講得好羡忘，現(xiàn)在我點(diǎn)頭了，所以我們以后也有故事方面的訓(xùn)練磕昼，今天時(shí)間到了就明天來訓(xùn)練吧卷雕，明天講另外一種開場方式，時(shí)間管理上的三個(gè)關(guān)鍵詞票从。
今天課程的的關(guān)鍵點(diǎn)：
1漫雕、如何點(diǎn)評(píng)滨嘱，可以把缺點(diǎn)定義成特質(zhì)，正向的大于負(fù)向浸间，鼓勵(lì)多余批評(píng)太雨。
2、時(shí)間管理要知道的這個(gè)領(lǐng)域的大師及其內(nèi)容和著作魁蒜。
3囊扳、傳統(tǒng)的時(shí)間管理認(rèn)知和第7代時(shí)間管理的區(qū)別及差距。
4梅惯、精彩開場的幾種方式：高手風(fēng)范開場宪拥；人民幣互動(dòng)開場；自我介紹互動(dòng)開場铣减。
5她君、反一律性，當(dāng)我們大多數(shù)都是一樣的話葫哗，我們要做不一樣的人缔刹。
6、三個(gè)關(guān)鍵詞：時(shí)間感劣针、時(shí)間日校镐、時(shí)間黑洞
7、三個(gè)訓(xùn)練方式：關(guān)鍵詞捺典、演繹法鸟廓、即興演講
二、最能引起大家興趣的開場方法
互動(dòng)一：人民幣開場
現(xiàn)在我手中拿的是100元的人民幣襟己，正面大家都知道是毛爺爺引谜，那背面是什么圖案，大家知道嗎擎浴，如果以前聽到過這個(gè)段子的同學(xué)员咽，這個(gè)時(shí)候就可以觀看一下，其他小伙伴如果知道的話請舉手啊贮预，不知道可以不用舉手（如果沒有人舉手贝室，可以說）我們?nèi)账家瓜氲娜嗣駧牛覀兙尤贿B它長什么樣子都不知道仿吞。就像我們的這個(gè)時(shí)間我們每天24個(gè)小時(shí)滑频，日復(fù)一日，居然也不會(huì)太懂時(shí)間茫藏，這里邊引申一個(gè)金句叫：我們熟悉的東西误趴，往往都不熟悉。所以今天呢务傲，教給大家一個(gè)全新的視角凉当，帶領(lǐng)大家走進(jìn)時(shí)間的世界，讓大家重新去感知時(shí)間售葡。
互動(dòng)二：自我介紹開場
給大家一個(gè)挑戰(zhàn)看杭，你用五分鐘的時(shí)間去結(jié)識(shí)五個(gè)新朋友，向他們?nèi)ソ榻B一下你自己我想知道在這五分鐘當(dāng)中大家誰收獲最大挟伙，誰率先完成任務(wù)楼雹，我有禮物送給大家，完成任務(wù)的可以舉手示意哈尖阔，5分鐘準(zhǔn)備開始（5分鐘很快就過去了）下面有誰想上來分享一下的贮缅，
請問第一個(gè)同學(xué)，剛才你向哪五個(gè)人做了自我介紹介却，他們叫什么名字谴供？不知道對(duì)不對(duì)，我這里挖了一個(gè)坑等著大家齿坷，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候桂肌，我們的自我介紹，都是只注重自我的感受永淌，沒有注重他人的感受崎场，所以我們要關(guān)注他人，從記住他的名字開始遂蛀。
有請第二個(gè)同學(xué)谭跨，你剛才在自我介紹當(dāng)中，他們最厲害的人是誰李滴？有沒有跟他們產(chǎn)生鏈接螃宙，你的策略是什么？然后悬嗓，沒有對(duì)不對(duì)污呼，海明老師站在這里，居然沒有人上來跟海明老師進(jìn)行自我介紹包竹，而且我會(huì)覺察到很多小伙伴是坐在原地的燕酷，如果你不開放，不走出來周瞎，或者是你沒有一個(gè)很好的策略苗缩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的結(jié)果，雖然也是過五分鐘声诸，但并不是那么滿意酱讶。最后請第三個(gè)同學(xué)，全場當(dāng)中對(duì)你印象最深刻的是哪個(gè)同學(xué)呢彼乌，或者是如果你的自我介紹一到十分泻肯，你給自己打幾分呢渊迁？這個(gè)問題也問給我們現(xiàn)場的所有的小伙伴，我們自我介紹灶挟，分享了幾百次琉朽，上千次甚至上萬次，那為什么我們現(xiàn)在絕大部分的人還給自己的自我介紹打不及格稚铣，因?yàn)槲覀儧]有去做系統(tǒng)的操練箱叁，所以我們的成長還躺在那里了。接下來我們的時(shí)間的管理課堂惕医，希望大家能夠獲得一種成長耕漱，而不是躺在那里。
互動(dòng)三：大勢開場
我今天本來是準(zhǔn)備好課件了抬伺，但是見到大家呢螟够，我感覺大家這種，非常愛學(xué)習(xí)的精神感染了我沛简，我特別想這一場開始別開生面的沙龍齐鲤，就是為大家量身定制一場沙龍。大家這一場最想獲得什么椒楣？你告訴我给郊，我把關(guān)鍵詞寫在白板上，我就順著大家想要的去講捧灰，而不是按照課件去講淆九，好不好？哪些人來毛俏，請這位同學(xué)說一下炭庙，你想獲得什么呢？還有嗎煌寇？這個(gè)白板上呢焕蹄，我列了很多的問題，這些問題呢阀溶，有一些我現(xiàn)在可以回答腻脏，有一些呢，待會(huì)我在講課的過程當(dāng)中把它穿插進(jìn)來银锻，幫助大家去解決這些問題永品。然后如果大家有靈感，也歡迎你給其他同學(xué)做一個(gè)信息上的增量击纬，接下來鼎姐，我們開啟今天的時(shí)間管理之旅，大家一起走進(jìn)來。
互動(dòng)四：時(shí)間感
在我們的時(shí)間課程開始之前呢炕桨，要跟大家做一個(gè)互動(dòng)饭尝，也是讓大家去感知下時(shí)間。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中呢谋作，我需要兩個(gè)同學(xué)跟我配合一下芋肠。然后我先找一個(gè)男同學(xué)乎芳，這個(gè)同學(xué)是你了遵蚜，我看你不好意思看我啊，非常害羞我非常喜歡害羞的男生奈惑，因?yàn)楹π叩哪猩欠浅Ｓ袃?nèi)涵吭净，非常有魅力的，接下來給你一個(gè)機(jī)會(huì)去找到一個(gè)你非常心儀的肴甸，一見鐘情的女士做你的搭檔好不好凹叛场？有沒有找到你的搭檔原在？那接下來呢友扰，我們這個(gè)挑戰(zhàn)呢，它有兩種庶柿，一種是很難村怪，一種很簡單。大家認(rèn)為很難的交給誰案÷甚负？毋庸置疑，肯定交一個(gè)男士审残。你的考題是這樣的梭域，今天就是二零二一年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，你是臺(tái)上的主持人搅轿，現(xiàn)在是倒計(jì)時(shí)一分鐘病涨。這一分鐘，你是主持人璧坟，接下來你要對(duì)全國觀眾說什么做什么既穆？
深呼吸，準(zhǔn)備一下沸柔，然后我們現(xiàn)場的觀眾一起跟我做動(dòng)作循衰，我們說Action，我們這個(gè)男同學(xué)開始表演褐澎，好不好会钝？好，我們一起來說，Action迁酸，好先鱼，這個(gè)男同學(xué)開始演講，然后演講完之后奸鬓，請問這個(gè)男同學(xué)焙畔，剛才這一分鐘對(duì)于你來講是一種什么樣的感知呢？可能感覺很緊張串远，可能感覺宏多，哇過得好慢，對(duì)不對(duì)澡罚？也可能感覺這個(gè)一分鐘挑戰(zhàn)非常的大伸但，自己在冒汗，那接下來這個(gè)女同學(xué)你的挑戰(zhàn)是非常的簡單留搔，我們?nèi)珗龅耐瑢W(xué)呢更胖，都可以靜下來，然后我們把小手放在自己的小心臟去數(shù)自己的心跳隔显，也可以閉上眼睛却妨，然后開始數(shù)，請問一下括眠，剛才這一分鐘的心跳了多少下彪标？然后呢，很好，這一分鐘你又感覺到了什么？是什么感覺傲绣。然后剛才的兩分鐘壁熄，為什么每一分鐘都是60秒，但是我們對(duì)于這個(gè)時(shí)間的感知確實(shí)不一樣呢，我會(huì)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)現(xiàn)場，我們同學(xué)在互動(dòng)的時(shí)候，臺(tái)下有的同學(xué)在玩手機(jī)婴程，有的同學(xué)在當(dāng)旁觀者有的同學(xué)，也在跟著這個(gè)女生同學(xué)在數(shù)心跳抱婉，其實(shí)有的時(shí)候我們活成了別人生命當(dāng)中的過客档叔，有的時(shí)候我們活成了別人生命當(dāng)中有溫度的陪伴者。這就是我們對(duì)于時(shí)間的定義蒸绩，當(dāng)下你是一種什么樣的呈現(xiàn)衙四，是用什么樣的態(tài)度來對(duì)待時(shí)間，那我們的時(shí)間就會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果患亿。這也是我今天想給大家?guī)淼牡谝惶谜n传蹈，讓我們用心去感知自己的時(shí)間押逼。
