讀書可以使人愉悅蹲堂，能讓我們的精神有所寄托黍翎，同時還可以幫助我們更清楚的看清這個世界上的人和事凉驻，不至于后知后覺腻要。
關(guān)于閱讀的分類，各種網(wǎng)站或媒體上都有很多種介紹涝登，今天主要針對如何閱讀一本書中的兩種閱讀雄家，做一個詳細(xì)介紹。
第一種閱讀資訊類閱讀
這種閱讀主要包括閱讀報紙,雜志之類的書目胀滚，讀起來比較順當(dāng)趟济，可以快速提高我們的見識面，但在理解力方面咽笼，并不能得到提升顷编。
比如我們看籃球比賽，一般人都會有自己喜歡的籃球明星褐荷，肯定閱讀過這樣的書：
以韋德的書《讓愛先行：韋德自述》為例：
他有一個不幸的童年勾效，
長期生活在芝加哥的黑街，那里充斥著暴力與犯罪叛甫；
母親吸毒成癮层宫，父親離異遠(yuǎn)走；
自己經(jīng)常獨自在車庫前的水泥地上磨練球技其监；
高中時代萌腿，星光暗淡，沒有機(jī)會參加各家球鞋品牌贊助的青年訓(xùn)練營抖苦，更別提“麥當(dāng)勞全美高中籃球最佳陣容”毁菱；
由于糟糕的學(xué)習(xí)成績米死，大學(xué)的第一年完全在板凳上度過······
我們看這類書，往往能很大程度上提高見識贮庞，但在理解層面峦筒，說實話，基本沒有什么長進(jìn)窗慎。
第二類閱讀增進(jìn)理解力的閱讀
這種閱讀要求文章與讀者認(rèn)知具有一定的差異物喷，讀起來需要思考和反復(fù)咀嚼，才能有所收獲遮斥。
在什么情況下峦失，我們會為了增進(jìn)理解而閱讀呢？
其實這主要取決于你自己的認(rèn)知程度在一個什么樣的水平术吗，能否和作者書中所傳達(dá)出來的洞見尉辑，達(dá)到完美的契合
什么意思呢
就好比一個高中生，拋除運氣较屿，心態(tài)等這些外來因素隧魄，利用所學(xué)知識去參加高考，通過自身的認(rèn)知和理解吝镣，完成考試堤器，依據(jù)試卷的答題情況，作為評判標(biāo)準(zhǔn)末贾，最后答對的部分就意味著你與出題者想要傳達(dá)的思想不謀而合，而沒有答對的部分整吆，就是超出自我認(rèn)知拱撵，尚不能明白出題意圖的部分。舉個例子
我們都學(xué)過政治表蝙，應(yīng)該知道哲學(xué)探討的基本問題：思維和存在的關(guān)系
它包括兩個方面：其一,意識和物質(zhì)拴测、精神和自然界究竟誰是世界的本質(zhì),即物質(zhì)和精神何者為第一性,何者為第二性的問題；其二,思維能否認(rèn)識或正確認(rèn)識存在的問題.
關(guān)于這個問題府蛇，雖然聽老師講過集索，但理解起來還是非常困難，更不要說自己看這方面的知識了汇跨，你會感覺到务荆，自己和作者之間似乎有一個難以逾越的鴻溝，盡管竭盡全力的調(diào)動大腦高速運轉(zhuǎn)穷遂，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己是煞費苦心函匕。
而閱讀《清醒思考的藝術(shù)》這樣的書，雖然之前對書中講到的諸如幸村偏差蚪黑，沉沒成本這樣的名詞并不了解盅惜，但通過閱讀和思考中剩，還是會有非常不錯的效果的。
另外抒寂，我們在讀報紙结啼，雜志這類書的時候，大部分情況是只有資訊類閱讀的屈芜，而對于認(rèn)知類的書妆棒，則既有資訊類閱讀，又有理解類閱讀兩個層面沸伏，用一篇古詩為例
白日依山盡糕珊，黃河入海流，欲窮千里目毅糟，更上一層樓
我們讀完很容易想到詩中描繪的白日红选，高山，黃河等景象姆另，以及后兩句傳達(dá)的“站的高喇肋，才能看得遠(yuǎn)”的意思，這是資訊類閱讀層面迹辐，而要想觸及到認(rèn)知層面蝶防，我們可能就會去考慮作者生活的朝代，創(chuàng)作這首詩的背景明吩，然后進(jìn)一步的深入閱讀间学，就會發(fā)現(xiàn)作者想用小意引出大意：只有讓自己不斷提高，思想得到升華印荔，才會對萬事萬物看得更為深遠(yuǎn)低葫，才能達(dá)到人們常說的“你眼中的波瀾壯闊，在別人那早已習(xí)以為橙月桑”嘿悬，這是境界的不同。面臨問題水泉，你還手忙腳亂善涨，不知所措時，別人早已胸有成竹草则，可以泰然處之了钢拧。
回過來，對于閱讀高層次的書籍畔师，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出認(rèn)知范圍娶靡，該怎么解決呢
別無他法，只能一步一步來看锉，先閱讀你認(rèn)知能力可以企及的書姿锭，讓思想慢慢攀爬塔鳍，從而漸漸縮小認(rèn)知鴻溝，最后達(dá)到可以與之契合的地步
這也是我不愿過早接觸諸如百年孤獨呻此，哈姆雷特等等轮纫，這樣一系列的文學(xué)巨著的原因。
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