谷雨馬上到了忍宋,原定于這周五的親子活動(dòng)痕貌,提前到了周三。這次活動(dòng)糠排,不能再錯(cuò)過了舵稠!
上周末,根據(jù)幼兒園發(fā)的親子活動(dòng)通知入宦,已經(jīng)將野餐墊從車?yán)锬贸鰜聿富玻苣┨匾庀戳艘槐椤?/p>
帶什么食物去分享呢?本來想自己做餅干乾闰、蛋撻落追。發(fā)現(xiàn)冰箱里原材料不夠了,加上活動(dòng)提前了涯肩,網(wǎng)購的原材料還在路上呢轿钠!櫥柜里,還有一個(gè)藍(lán)罐曲奇病苗,一早我就用密封盒把一塊快曲奇整齊裝好疗垛。切了一個(gè)火龍果用保鮮盒裝好。帶一套小帆要換的衣服硫朦、汗巾贷腕。帶上水、酸奶咬展、水果叉泽裳。
去樓下買早餐特意去易站買了2排旺仔牛奶。希望小帆可以大方地和小朋友們分享食物破婆。
我不知道做完親子游戲后涮总,我是什么狀況,往包里多塞了一條連衣裙荠割,萬一衣服弄臟了妹卿,下午去公司上班可以換上,免得太狼狽了蔑鹦!
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出發(fā)經(jīng)過幼兒園門口夺克,“今天我們不上幼兒園,今天去蓮花山公園玩嚎朽,很好玩的铺纽。”小帆說哟忍。
提前四十分鐘順利到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)狡门。我不認(rèn)識(shí)家長也不認(rèn)識(shí)小朋友陷寝,平時(shí)的交流太少了。
在游戲過程中其馏,小帆還是體現(xiàn)了他的刻板行為和重復(fù)活動(dòng)凤跑,不融于集體活動(dòng),不遵守規(guī)則叛复。
1. 游戲之前仔引,等待其他家長和小朋友的時(shí)間,一直重復(fù)“他/她是誰呀褐奥?他/她叫什么名字”咖耘,然后自己回答小朋友的名字。我也不知道他說得對(duì)不對(duì)撬码。
我意識(shí)到儿倒,他這是在重復(fù)我的話。我一開始就在問他小朋友們叫什么名字呜笑。
旁邊有媽媽好心地說:“如果你想知道小朋友叫什么名字夫否,應(yīng)該去問小朋友“你叫什么名字呀?”
而我知道蹈垢,小帆在玩他自己自問自答的游戲慷吊,又跑到自己的世界里去了。
2. 拍照曹抬、排隊(duì)的時(shí)候不能安靜站著溉瓶,一下就跑開了。集體合影里谤民,他都是背對(duì)著鏡頭堰酿。
3. 幼兒園安排的游戲和體能訓(xùn)練,都是以家長的身體為道具张足。前后一共五個(gè)游戲項(xiàng)目触创,小帆的表現(xiàn)要么是不遵守規(guī)則(可能是沒有給他足夠的時(shí)間去了解規(guī)則)。在一個(gè)游戲轉(zhuǎn)換給另一個(gè)游戲時(shí)为牍,并沒有明顯的界限哼绑。快速變化到另外新的游戲碉咆,對(duì)小帆來說是個(gè)考驗(yàn)抖韩。
小帆玩得正開心,發(fā)現(xiàn)家長們都撤開了自己的身體疫铜∶。“我還要玩,不要結(jié)束呀!”開始在草地上打滾席揽。他喜歡重復(fù)的活動(dòng)顽馋,一個(gè)在地上爬的游戲完半個(gè)小時(shí),他都一直玩幌羞。而其他小朋友對(duì)于結(jié)束游戲沒有表示任何異議寸谜。
“這是誰家的孩子?”旁邊的家長笑著問新翎。
還好幼兒園的胡老師懂得如何去應(yīng)付他程帕,每個(gè)項(xiàng)目快要結(jié)束時(shí)住练,都特意問一下小帆地啰,“小帆,你還要玩嗎讲逛?我們要準(zhǔn)備新游戲了亏吝,玩最后一次好不好≌祷欤”“不蔚鸥!還要玩!”小帆還是有點(diǎn)鬧脾氣许赃,但是很明顯止喷,情緒沒有那么激動(dòng)了。因?yàn)楦嬖V了他混聊,接下來我們會(huì)有改變弹谁。
4. 做給他看,比語言解釋更有效句喜。
他還在一旁鬧著要玩上一個(gè)游戲预愤,家長們已經(jīng)按照老師的要求,開始趴在墊子上作為道具咳胃,準(zhǔn)備下一輪了植康。小帆沒有理解游戲規(guī)則,也想和家長們一樣趴在墊子上展懈。和小帆解釋游戲規(guī)則销睁,他沒能理解。
“小帆存崖,你看小朋友們是怎么玩的冻记!”小朋友們,開始從家長們趴著的背上的爬過金句。他明白了檩赢,咕嚕一下爬起來,去和小朋友們爬“人墻”。
5. 還是不懂得分享贞瞒。
分享美食環(huán)節(jié)偶房,游戲消耗的體能較大。他累了军浆、餓了棕洋、渴了。坐下來喝牛奶吃曲奇餅干乒融。別的小朋友分享給他的時(shí)候他不要掰盘,他也不愿意將自己的曲奇分給別人。但是對(duì)于把旺仔牛奶給別的小朋友完全沒有不同意赞季,但是也沒有主動(dòng)分享愧捕。
他往自己嘴里塞了幾塊餅干后, 自己就去追泡泡了申钩。完全沒有理會(huì)次绘,其他小朋友們都在分享食物。他沒用參與到這個(gè)活動(dòng)的互動(dòng)中撒遣。
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為了趕回去上班邮偎,我們提前離開了,送他和奶奶上了地鐵后义黎,希望回去的路程順利禾进,小帆今天應(yīng)該要睡午覺了!
以后再參加類似活動(dòng)廉涕,需要提前做更多準(zhǔn)備:弄清楚有哪些游戲環(huán)節(jié)泻云、游戲規(guī)則、時(shí)間安排火的。一定要提前解釋給他聽壶愤,讓他心里有個(gè)預(yù)期,不然很難讓他適應(yīng)變化不斷的現(xiàn)場(chǎng)馏鹤,因?yàn)檫@類小朋友是不喜歡變化的征椒,刻板、重復(fù)是他們的典型特征湃累。