【幸福老師? 何亞珂? 鄭州? 堅(jiān)持原創(chuàng)分享第828天? 2019.06.13? 星期四】
? ? ? ? ? ? ? ? 聆聽白牙先生說(shuō)
? ? ? 有時(shí)候，覺得自己還算是讀了一丁點(diǎn)書的人，談不上腹有詩(shī)書吧，總能夠拾人牙慧地說(shuō)上幾句。最近该抒，時(shí)常覺得自己挺無(wú)知的，當(dāng)一無(wú)所知的感覺涌上來(lái)的時(shí)候顶燕，我覺察到凑保，那刻是把自己清空了，用心理學(xué)的術(shù)語(yǔ)叫空杯心涌攻。
? ? ? 就這樣欧引，喜悅地帶著一顆空杯心，聆聽博學(xué)恳谎、專業(yè)的白牙先生說(shuō)芝此。
? ? ? 白牙先生今天說(shuō)的主題是：統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教材解讀與教學(xué)建議。今年秋季開學(xué)因痛，全國(guó)統(tǒng)一使用統(tǒng)編教材婚苹，這無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨，給到大家方向和落地性的指導(dǎo)鸵膏，自然要提起笑肌膊升、擦亮眼睛、豎起耳朵地用心傾聽谭企。
? ? ? 白牙先生善思廓译。統(tǒng)編小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材與之前版本有何異同？與一至五年級(jí)的教材有何異同债查？如何使用好六年級(jí)上冊(cè)教材非区？發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的開始，這些也正是眾多老師想要解決的問題盹廷。跟隨善思的白牙老師征绸，我的腦海里也畫了很多問號(hào)：四五六年級(jí)的孩子面對(duì)突然轉(zhuǎn)換的教材模式，尤其是六年級(jí)速和，怎樣更好地過渡銜接歹垫？統(tǒng)編教材的宏觀系統(tǒng)是什么？教材編者依循的原則是什么颠放？無(wú)形的核心素養(yǎng)怎樣通過有形的教材進(jìn)行落實(shí)？統(tǒng)編教材和2011版的新課標(biāo)是什么關(guān)系吭敢？語(yǔ)文教育的基本規(guī)律是什么碰凶？……
? ? ? 白牙先生善研究。通過白牙先生的梳理，我對(duì)六上教材有了整體的認(rèn)知欲低，8個(gè)單元辕宏，27篇課文、4個(gè)口語(yǔ)交際砾莱、8次習(xí)作瑞筐、7個(gè)語(yǔ)文園地、1個(gè)快樂讀書吧腊瑟、綜合性學(xué)習(xí)散落在教材中聚假。哦，對(duì)于執(zhí)教14年蘇教版課本的我來(lái)說(shuō)闰非，自然能夠看得出來(lái)它們之間的異同膘格，整體思路類似，快樂讀書吧的設(shè)立彰顯了對(duì)整本書閱讀的重視财松，想起自己五年來(lái)還算扎扎實(shí)實(shí)地帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行整本課外書的閱讀與指導(dǎo)瘪贱，不禁心生喜悅，同時(shí)也覺察到這是一門學(xué)問辆毡，想要做得再好些菜秦，有很多值得研究的地方呢。對(duì)白牙先生所提的“三位一體的閱讀體系”特別感興趣舶掖，高年級(jí)的孩子要具有獨(dú)立閱讀的能力喷户，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。那刻访锻，我的思緒停頓了一下褪尝，這五年來(lái)，我有帶著孩子們進(jìn)行閱讀方法的探尋嗎期犬？我的指導(dǎo)到位嗎河哑？哦，原來(lái)自己還有這么大提升的空間龟虎，今后要加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)璃谨，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽鲤妥，教材中的27篇課文要精讀佳吞，一些類似作文周報(bào)類的報(bào)刊雜志要略讀。注意運(yùn)用多種閱讀策略棉安，增加課外閱讀的量底扳，這是大勢(shì)所趨。通過白牙先生的解讀贡耽，我對(duì)“閱讀鏈接”有了全新的認(rèn)識(shí)衷模，作為延伸閱讀鹊汛，有片段，有文章阱冶，還有活動(dòng)刁憋，范圍很廣，與“連接”不同木蹬。欽佩白牙先生對(duì)小細(xì)節(jié)的覺察與反思至耻。感謝白牙先生，讀寫并進(jìn)和閱讀與表達(dá)并重是不一樣的镊叁，因?yàn)楸磉_(dá)分為書面表達(dá)和口頭表達(dá)尘颓，范圍更寬，看白牙先生展示的讀寫并進(jìn)一覽表的那一刻意系，我無(wú)比喜愛統(tǒng)編版的教材泥耀，好期待早日使用。白牙先生強(qiáng)調(diào)教材中的“小練筆”要在課堂上完成蛔添，盡量不要當(dāng)作家庭作業(yè)布置下去痰催，這個(gè)問題也是自己最近在課堂教學(xué)中的感悟。統(tǒng)編版教材最大的一個(gè)特色便是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大量融入了迎瞧，如古詩(shī)文增加到129篇夸溶，增設(shè)“日積月累”欄目，整個(gè)小學(xué)教材中有革命傳統(tǒng)選文約40篇凶硅，看來(lái)缝裁，要好好地傳承古人經(jīng)典，統(tǒng)整古為今用足绅。白牙先生一下午的分享真是干貨滿滿捷绑，在今后的備課過程中，慢慢地內(nèi)化于心氢妈，繼而在課堂教學(xué)中外現(xiàn)于行粹污。
? ? ? 白牙先生真年輕。如此專業(yè)首量、博學(xué)壮吩、日日精進(jìn)的白牙老師，竟然是個(gè)妥妥的八零后加缘，讓同為八零后的我頗為汗顏鸭叙。是有擔(dān)心現(xiàn)在才開始學(xué)某樣?xùn)|西，是不是年紀(jì)太大了拣宏？不過沈贝，就算因此放棄，年紀(jì)還是會(huì)照樣變大的蚀浆。那就繼續(xù)好好地讀書缀程，教書搜吧，寫書市俊，做點(diǎn)亮自己照亮他人的教育一線的躬耕者杨凑。
? ? ? 白牙先生，下次你說(shuō)啥摆昧？你啥時(shí)候說(shuō)撩满？俺還去聆聽。
