王曉春 ……理論的系統(tǒng)性突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面:減少原理的數(shù)目蝗柔,把定理和原理聯(lián)系起來。理論用這個(gè)整體的道理對(duì)世界做出整體解釋钻注,而整體解釋把我們帶到對(duì)...
王老師:晚上好! 這份問答卷共100道,這 30道是我的想法,有的答不出來掘剪,您老能否評(píng)點(diǎn)一下 ? 21 821293747:李老師,您好奈虾!我...
今天杖小,我去給初一(12)班上課肆汹,看到一位學(xué)生沒有把課堂練習(xí)簿沒拿出來,就對(duì)該學(xué)生說:小翁(化名)予权,你的課堂練習(xí)簿呢?他便低下了頭往抽屜里找浪册,旁邊...
和學(xué)生過招 思考著 (k12王曉春交流平臺(tái)) 發(fā)表于 2010-9-22 07:15 與學(xué)生較量2 王老師:想聽聽您的高見 1.一天扫腺,我去初三某...
題海戰(zhàn)術(shù)與無用功 王曉春 東風(fēng)吹落星(k12教育評(píng)論) 王老,最大的無用功村象,是“勤能補(bǔ)拙”笆环,...
判作業(yè)中的無用功 王曉春 批改學(xué)生作業(yè),從教師角度來說厚者,主要有兩個(gè)作用:管理方面的作用和教學(xué)...
管住自己的嘴 王曉春 Yanghaijian(k12班風(fēng)小論壇) 記得兩年前我當(dāng)班主任,我調(diào)查學(xué)生對(duì)我有哪些...