營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍的核心原理是調(diào)動(dòng)員工的工作意愿拐邪，激發(fā)工作熱情钝诚。為此海底撈做到了（1）給員工宿舍配備保姆（2）允許員工戀愛(ài)（3）為員工父母發(fā)工資（4）...

1昆庇、建立信任：做好本職工作，爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì) 2揩晴、建立團(tuán)隊(duì)：不要事必躬親梨与，學(xué)會(huì)放手 3、建立體系：制定標(biāo)準(zhǔn)文狱，用機(jī)控代替人控 麥當(dāng)勞標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)粥鞋，輸入三...

作者說(shuō)布置任務(wù)的時(shí)候說(shuō)5遍是提升領(lǐng)導(dǎo)力最簡(jiǎn)單有效的方式，我并不贊同這個(gè)觀點(diǎn)瞄崇。從習(xí)以為常的只布置一遍一下子變成不厭其煩的說(shuō)五遍呻粹，就算管理者自身不覺(jué)...

作者在本節(jié)中列舉孔子的中國(guó)式“悟道”和柏拉圖的“無(wú)毛的兩腿動(dòng)物”以及“大象進(jìn)冰箱的三步法”，旨在比較東西方教學(xué)方式和理念的不同苏研，但是我并不贊同作...

“合作是婚姻的首要條件等浊。” “在當(dāng)代文明中摹蘑，有很多人沒(méi)有做好合作的準(zhǔn)備筹燕。我們的教育太強(qiáng)調(diào)個(gè)人成功了，強(qiáng)調(diào)我們能從生活中得到什么衅鹿，而不是給予什么了...

作者舉小女孩為洋娃娃做帽子的例子說(shuō)明一個(gè)人早期的努力會(huì)為其成年后的成功奠定基礎(chǔ)撒踪。假設(shè)有兩個(gè)同樣想給洋娃娃做帽子的女孩，受到贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的女孩會(huì)更加...

無(wú)論是怎樣的犯罪者大渤，無(wú)論是犯了什么樣的罪制妄，他們之間都存在一種共性，那就是：他們一般都不喜歡與人合作泵三，他們不懂合作之道耕捞，而且對(duì)他人缺乏興趣衔掸，對(duì)自身...

處于青春期的孩子們應(yīng)該意識(shí)到，自己與任何一個(gè)平等的人一樣俺抽，都是社會(huì)的一部分敞映，需要與人合作并貢獻(xiàn)自己的力量，異性是平等的伙伴磷斧，他們?cè)谇啻浩诶镄枰_(kāi)...

沒(méi)有任何人比一個(gè)能和學(xué)生打成一片的老師更能理解孩子的心靈了振愿，他會(huì)經(jīng)歷很多類型的孩子，再配合技巧瞳抓，就能和每個(gè)孩子建立連接。正是教師決定了兒童在家庭...