《像冠軍一樣教學》摘錄：當學生犯錯時，教師要恰到好處的提供幫助，讓學生竭盡所能的“解決”原有問題。感悟：在課堂上，如果老師提問學生，學生回答錯誤...

《像冠軍一樣教學》摘錄：教師應該不時地讓學生集體回答問題，形成積極向上的參與氛圍赎败。感悟：在課堂上，老師單獨的提問學生蠢甲，雖然可以僵刮，有助于學生提高注...

《像冠軍一樣教學》摘錄：冷不防提問，讓學生高度集中注意力鹦牛。向學生提問搞糕，不管他們是否舉手。冷不防提問的目的是在嚴格的課堂活動中營造積極投入的氛圍曼追，...

《像冠軍一樣教學》摘錄：等待時間窍仰，讓學生充分思考，提高學習效率礼殊，教師在學生回答問題之前驹吮，為其留出思考時間。感悟：在平時教學中晶伦，作為老師的我們總是...

技巧6：為學生給出及時反饋碟狞。教師應該在課堂，具體時間點對學生的表現給予回應婚陪，在進入下一階段前肯定他們的作業(yè)正確嚴謹族沃。感悟：老師檢查的時候可以采取...

《像冠軍一樣教學》摘錄：1、不斷練習泌参，直到學生能獨立完成任務脆淹。在自主練習結束時，要確保學生能完全獨立解決問題沽一，并達到應有的標準盖溺，2、運用不同的變...

《像冠軍一樣教學》摘錄：讓學生讀短一點的內容锯玛，能讓他們在朗讀時投入感情，并保持富有表現的態(tài)度，以順暢的完成任務攘残，獨好三四句話拙友，然后停下來比本來只...

《像冠軍一樣教學》摘錄：教導學生反復練習紙質嫻熟。只成功一次歼郭，不足以保證學生真正掌握知識或技能遗契，教師要讓學生進行大量練習，幫助他們徹底掌握知識或...

《像冠軍一樣教學》摘錄：在朗讀時病曾，老師應該讓下一個朗讀者的身份具有不確定性牍蜂。如果在課堂上，老師很快從一位朗讀者跳到下一位朗讀者泰涂，當學生不知道下一...