發(fā)簡(jiǎn)信
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《平行四邊形的性質(zhì)》教學(xué)案例本節(jié)課是本章重點(diǎn)內(nèi)容之一蹄溉。首先怨酝，平行四邊形是四邊形的一種延伸和發(fā)展费薄，它是在學(xué)生掌握了平行線、三角形及簡(jiǎn)單圖形的平移與旋轉(zhuǎn)等幾何知識(shí)的基礎(chǔ)上...
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厲兵秣馬強(qiáng)技能部宿， 蓄勢(shì)待發(fā)新征程 ——記“龍學(xué)苑杯”龍?zhí)秴^(qū)教師崗位技能暨綜合應(yīng)用大賽決賽沙場(chǎng)練兵抄腔，教學(xué)相長(zhǎng)，5月2日上午9：00理张，“龍學(xué)苑杯”教師崗位技能暨應(yīng)用綜合大賽決賽在龍?zhí)秴^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校拉開(kāi)帷幕赫蛇。本次活動(dòng)由龍?zhí)秴^(qū)進(jìn)修學(xué)...
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我與小打卡的這三天很榮幸進(jìn)入了龍賽的復(fù)賽，其中一個(gè)比賽環(huán)節(jié)是小打卡雾叭，4月14日-4月16日這三天悟耘，我與小打卡朝夕相處，創(chuàng)建拷况，設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)掘殴，點(diǎn)評(píng)赚瘦，點(diǎn)贊，完善...
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30分鐘的直播課堂點(diǎn)燃了什么題記：309個(gè)人來(lái)自不同的學(xué)校不同的班級(jí)不同的身份奏寨，共同學(xué)習(xí)起意，共同上一節(jié)數(shù)學(xué)課〔⊥可以發(fā)言和老師對(duì)話揽咕，老師可以監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，生生之間可以討論...