拆書訓練營10：溝通模式的四個要素 來自：《非暴力溝通》 目標：了解并嘗試使用非暴力溝通的四要素 R閱讀原文 為了彼此能樂于互助东亦，我們專注于四個...

出自：《搞定1》（P41-43） 目標：掌握捕捉收集任務的技巧 R閱讀原文 百分之百的捕獲一切“未盡事宜” 你需要尋找和收集你世界中的一切未盡事...

出自：《邏輯與知識》，摘錄自220~221頁 目標：學習者能夠了解事實和觀點的區(qū)分 R原文片段 世界包括事實歹啼，而事實是不論我們對之持有什么樣的看...

書籍名稱：透過結構看世界 拆書目的：掌握疑問回答分解溝通方式 R閱讀原文片段 我們都有看電影或小說的經驗。電影和小說為什么那么吸引人份企？是因為...

拆書訓練營06：匯報的秘訣 拆頁出處：《向上匯報》作者: [美]瑞克·吉爾伯特 拆書目的：通過RIA學習司志，對上交流 【R片段】 選自《向上匯報...

拆頁出處：古典《你的生命有什么可能》 學習目標：通過本次拆書降宅，了解興趣層次骂远，從而客觀評估自己興趣的層次，并學會養(yǎng)大自己興趣直到變現的途徑 R閱讀...

書籍：《學習之道》 作者：[美] 喬涎·維茨金 中國青年出版社 出版時間:2017年05月 學習目標：通過本拆頁的學習激才，學習者能夠找出并運用適合...

【R片段】 對非語言信息的積極“傾聽” 非語言信息常常比語言信息更加難以正確理解，因為同一個信息（比如微笑或者交叉手臂）可能傳達著完全不同的...

A1:最近經常加班额嘿，所以之前定的每天11點之前要睡覺的計劃泡湯了瘸恼，內心不止一次告訴自己不能這樣了，要克服時間問題册养，合理有效安排時間东帅，結果因為項目...