在海星教室里综芥,三年級時粪牲,我曾反思對于班級文化的構(gòu)建不足欣舵,以致班級的凝聚力不強(qiáng)大,甚至出現(xiàn)讓我難以忘記的街舞比賽前排練時學(xué)生們互相指責(zé)的時刻揭鳞。 班級里關(guān)于指責(zé)的案例很多炕贵,所以我...
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在海星教室里综芥,三年級時粪牲,我曾反思對于班級文化的構(gòu)建不足欣舵,以致班級的凝聚力不強(qiáng)大,甚至出現(xiàn)讓我難以忘記的街舞比賽前排練時學(xué)生們互相指責(zé)的時刻揭鳞。 班級里關(guān)于指責(zé)的案例很多炕贵,所以我...
家庭教育的重要自不必言說,家庭是孩子能力和心靈生長的根野崇,根的滋養(yǎng)称开、守護(hù)、糾偏和引領(lǐng)乓梨,父母自然至關(guān)重要鳖轰。 一個班級,是鏈接不同家庭鏈接的橋梁扶镀,我們期待做“大”的家庭...