IP屬地：江蘇
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拖延應(yīng)對報告（第一周第二篇）
（1）我反復(fù)出現(xiàn)的拖延癥狀是什么蜗字？（作答要求：選一個自己的反復(fù)出現(xiàn)的拖延癥狀沿腰，詳細(xì)展示滤奈，說清楚該干什么厘贼，在拖延的時候自己在做什么） 鑒于本學(xué)期的...
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拖延應(yīng)對報告（第一周第一篇）
（1）我反復(fù)出現(xiàn)的拖延癥狀是什么？（作答要求：選一個自己的反復(fù)出現(xiàn)的拖延癥狀葵第，詳細(xì)展示绘迁，說清楚該干什么，在拖延的時候自己在做什么） 在要開始進(jìn)行...
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第六篇五問反思報告：水體中藻類的生長控制
1. 我學(xué)到了哪個知識點(diǎn)卒密？（詳細(xì)展示一個知識點(diǎn)缀台，只展示一個，并標(biāo)明出處哮奇，滿分為0分） 我學(xué)到了可以通過控制水體營養(yǎng)水平膛腐、物理抑藻技術(shù)、化學(xué)抑藻技...
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第五篇五問反思報告：浮游藻類的水質(zhì)凈化功能1. 我學(xué)到了哪個知識點(diǎn)鼎俘？（詳細(xì)展示一個知識點(diǎn)哲身，只展示一個，并標(biāo)明出處而芥，滿分為0分） 我學(xué)到了浮游藻類可以吸收水中的氮磷，去除水中的重金屬和有機(jī)...
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第四篇五問反思報告：污化系統(tǒng)中各帶的劃分以及特點(diǎn)1. 我學(xué)到了哪個知識點(diǎn)膀值？（詳細(xì)展示一個知識點(diǎn)棍丐，只展示一個，并標(biāo)明出處沧踏，滿分為0分） 我學(xué)到了在污化系統(tǒng)中歌逢，有劃分為多污帶，α-中污帶翘狱，β-中污...
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《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)3 指導(dǎo)老師：張淑娟1.我學(xué)到了哪個知識點(diǎn)秘案？（詳細(xì)展示一個知識點(diǎn)，只展示一個潦匈，并標(biāo)明出處阱高，滿分為0分） 我學(xué)到了污水生物處理過程中，氮素的轉(zhuǎn)化情況以及自然界中氮的循...
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《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)2 指導(dǎo)老師：張淑娟1. 我學(xué)到了哪個知識點(diǎn)茬缩？（詳細(xì)展示一個知識點(diǎn)赤惊，只展示一個，并標(biāo)明出處凰锡，滿分為0分） 我學(xué)到了微生物的馴化過程未舟，以及污泥馴化機(jī)理的過程中可能涉及...
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《水處理生物學(xué)》課程作業(yè)1 指導(dǎo)老師：張淑娟1. 我學(xué)到了哪個知識點(diǎn)圈暗？（詳細(xì)展示一個知識點(diǎn)，只展示一個裕膀，并標(biāo)明出處员串，滿分為0分） 通過對第二章原核微生物的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)之一...