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【南陽(yáng)研學(xué)DAY1】碧波蕩漾丹江水旨别，憶苦思甜知感恩“昨夜清霜冷絮裯，紛紛紅葉滿階頭汗茄≈玳唬”時(shí)間的鐘擺太調(diào)皮，在初冬的素裹霜露中剔难，又迎來(lái)了國(guó)際班新學(xué)期的第二次研學(xué)胆屿。 這次我們一路向南來(lái)到了帝鄉(xiāng)——南陽(yáng)。南陽(yáng)是當(dāng)代賢達(dá)爭(zhēng)相進(jìn)行文化朝...
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【南陽(yáng)研學(xué)DAY1】碧波蕩漾丹江水偶宫，憶苦思甜知感恩
“昨夜清霜冷絮裯非迹，紛紛紅葉滿階頭〈壳鳎”時(shí)間的鐘擺太調(diào)皮憎兽，在初冬的素裹霜露中冷离，又迎來(lái)了國(guó)際班新學(xué)期的第二次研學(xué)。 這次我們一路向南來(lái)到了帝鄉(xiāng)——南陽(yáng)纯命。南陽(yáng)是當(dāng)代賢達(dá)爭(zhēng)相進(jìn)行文化朝...
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讀《星教師》思維導(dǎo)圖如何給教學(xué)助力劉美玲 東尼.博贊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:當(dāng)你畫(huà)夠100張精品導(dǎo)圖時(shí),你才叫“人門(mén)”了:當(dāng)你畫(huà)夠1000張精品導(dǎo)圖時(shí),你才昇具止會(huì)用”...
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追尋理想的教育<br>讓每個(gè)生命綻放
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永遠(yuǎn)熱淚盈眶金秋的藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)亿汞。和煦的陽(yáng)光瞭空，透過(guò)繁茂的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光斑疗我。聞著路旁的桂香咆畏，邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的艾運(yùn)會(huì)。 孩子們?yōu)檫@場(chǎng)艾運(yùn)會(huì)...
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那年花開(kāi)月正圓——讓每一次集體趴不再是期待中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷八月十五日麦牺，這一天有賞月钮蛛、吃月餅的風(fēng)俗，也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日剖膳。 小時(shí)候魏颓，我最期待的一個(gè)節(jié)日，似乎就是元旦了潮秘，因?yàn)樵┕?jié)老師會(huì)為我們...
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因?yàn)橛鲆?jiàn) 所以美好六月的夏琼开，熱而不燥易结。既有熱情似火的驕陽(yáng)枕荞，也有清風(fēng)徐來(lái)的微涼。漫步在校園郁郁蔥蔥丹山路上搞动，欣賞著陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑在地上的斑駁樹(shù)影躏精，聽(tīng)著隔葉黃鸝清脆的鳥(niǎo)鳴，想著六月分別的日子觸手可...
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自然生長(zhǎng)課堂核心要素解讀Ⅰ――從“三原色”到“五要素”鹦肿，自然生長(zhǎng)課堂升級(jí)至2.0版 “發(fā)現(xiàn)與探究”矗烛、“思考與分享”、“展示與綻放”被稱為自然生長(zhǎng)課堂三原色箩溃。之所以稱其為”三原色“瞭吃，是期望自然生長(zhǎng)課堂的...
