我憑什么在實(shí)小立足？ 這個(gè)問題問出口袜炕，一時(shí)有點(diǎn)語塞试伙。步入實(shí)小已有大半年了择吊，這大半年一直匆匆忙忙踱侣，還真沒停下來思考過這個(gè)問題斥废。對于我這樣一個(gè)“新人”，我想我最該先做到的是“穩(wěn)”...
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我憑什么在實(shí)小立足
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大音希聲修己，大愛無痕教育是什么？教育是讓自己成為一棵大樹迎罗，用自己的身軀成就腳下稚嫩的草芽箩退。 我眼中的她，是一位令人安心的大姐姐佳谦。 回想3個(gè)月前戴涝，我剛走進(jìn)這所學(xué)校，心中還是有些許陌生和不安钻蔑，生怕自...
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傾聽革命想到一年前聽過郭建珍老師的一堂《螳螂捕蟬》啥刻，那堂課給當(dāng)時(shí)是實(shí)習(xí)生的我體留下了非常大的震撼。我從未想過一堂課能上的如此充滿生命力又如此安靜咪笑。對的可帽，用“安靜”一詞來形容學(xué)共...
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2018-03-24實(shí)習(xí)簡報(bào)第二期 我是一名小學(xué)生 背著背包上學(xué)去 背包里藏有我生命的種子 我踏著清澈的水流 趟著一條...
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感恩成就教育感恩成就教育 溱潼實(shí)驗(yàn)小學(xué) 沈晨穎 第一次聽說新父母課程，是在一位老教師的口中窗怒，當(dāng)時(shí)的我也不會想到有一天我可以站在這里給孩子們上課映跟。對于我來說，一切都是新鮮有趣的扬虚。 ...
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赤子之心 與夢同行成為一名溱潼實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師已有一年努隙，在這一年里我從對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足到慢慢掌握工作，我一直在學(xué)習(xí)的路上辜昵，并將把這條路走到底荸镊。很感謝這次交流的機(jī)會，讓我能夠有時(shí)間沉淀...
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靜待花開靜待花開 今年是作為溱小人的第二個(gè)年頭堪置，要說有什么變化躬存，大概是我變得更像一位教師了。去年的我面對繁重的教學(xué)任務(wù)舀锨，低年級的課堂組織岭洲，學(xué)生的調(diào)皮，家長的困惑總是手忙腳亂坎匿。而今年盾剩，...
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靜待花開
靜待花開 今年是作為溱小人的第二個(gè)年頭彪腔，要說有什么變化侥锦，大概是我變得更像一位教師了进栽。去年的我面對繁重的教學(xué)任務(wù)，低年級的課堂組織恭垦，學(xué)生的調(diào)皮快毛，家長的困惑總是手忙腳亂格嗅。而今年，...
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以安全為天 ——記2019暑期中小學(xué)幼兒園教師安全素養(yǎng)線下培訓(xùn)有感2019年8月12日下午1點(diǎn)我們坐上了去往美麗小南湖的大巴車唠帝，窗外是熾熱的艷陽天屯掖，窗內(nèi)是一車興奮的“學(xué)生”們！早聽來過小南湖的同伴們描述過襟衰，這里的培訓(xùn)有點(diǎn)不一樣贴铜，讓我趕緊來體...
