“教育是更接近農(nóng)業(yè)的,不是工業(yè)陌兑。它不是通過一段時間培養(yǎng)出一個個標(biāo)準(zhǔn)化的、同款的由捎、同質(zhì)量的產(chǎn)品兔综。它應(yīng)該是一把種子撒下去,有的開出了美麗的鮮...
按照市狞玛、區(qū)教育局下達(dá)我校2020年高中招生計劃软驰,依據(jù)考生考試成績,參照學(xué)生綜合素質(zhì)評價为居,經(jīng)我校招生領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究碌宴,報請區(qū)教育局批準(zhǔn),現(xiàn)...
從自己身上找問題蒙畴,一想就通了贰镣。 從別人身上找問題呜象,一想就瘋了。 高度不一樣碑隆,胸懷和格局就不一樣恭陡。 人若沒有高度,看到的都是問題上煤。 人若沒有格局休玩,...
平?jīng)龆薪ㄐS?938年,百年老校桃李芬芳,積淀了深厚的校園文化,培育了一批博學(xué)的專家名師。學(xué)校借力新一輪高考綜合改革和智慧校園建設(shè),從...
受疫情影響,孩子們迎來了一個超長寒假劫狠。旅游肯定不行,輔導(dǎo)班也停課了,面對突如其來的“空檔期”,如何“安排”?記者采訪了解到,平?jīng)龆性?月27就...
各位老師: 從1月27日開始独泞,部分老師在學(xué)校的倡導(dǎo)下呐矾,通過QQ微信視頻直播、線上解疑答惑懦砂、檢查作業(yè)蜒犯、限時訓(xùn)練等方式進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)。截...
一荞膘、師生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動媒介罚随、平臺及使用 1.互動平臺:家校聯(lián)系群、小班學(xué)習(xí)群羽资。(解決教師給學(xué)生在哪里教) 家校群淘菩。是學(xué)生入校后以班為單位建立的溝通...
1.燒烤后吃根香蕉; 2.吃火鍋后喝點(diǎn)酸奶削罩; 3.飯后喝大麥茶或橘皮水瞄勾; 4.吃方便面后吃水果费奸; 5.吃蟹后弥激,喝生姜紅糖水; 6.潤肺止咳愿阐,飯后...