文/胡興達(dá) 互聯(lián)網(wǎng)電視星立、運(yùn)營(yíng)商IPTV们颜、互聯(lián)網(wǎng)盒子、廣電系等紛紛在原有內(nèi)容頻道基礎(chǔ)上增設(shè)大屏教育欄目衅澈，占領(lǐng)家庭客廳教育市場(chǎng)键菱，家庭大屏教育生態(tài)逐步...

文/胡興達(dá) 未來(lái)課堂是教育信息化進(jìn)課堂的新型表現(xiàn)形態(tài)，本質(zhì)上就是回歸教學(xué)的本質(zhì)今布，改變以傳統(tǒng)以教為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)為中心经备，完成的不僅僅是知識(shí)的傳授，更...

文/胡興達(dá) K12主流學(xué)習(xí)產(chǎn)品包括作業(yè)、題庫(kù)、答疑锉桑、1V1俐填、1V多等，這些產(chǎn)品以不同應(yīng)用場(chǎng)景切入用戶需求，嵌入教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，深受市場(chǎng)歡...

文/胡興達(dá) 1.翻轉(zhuǎn)課堂現(xiàn)狀 （1）理念：翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的教學(xué)順序，把過(guò)去由老師來(lái)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度的方式翻轉(zhuǎn)成學(xué)生自行掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度犁功，消除對(duì)不同學(xué)生“一刀切...

文/胡興達(dá) 參與未來(lái)教育發(fā)展研討會(huì)深受啟發(fā)，有感如下： 1.關(guān)于未來(lái)教育 參會(huì)專家焦教授提出未來(lái)的學(xué)習(xí)趨勢(shì)28條婚夫，依次為學(xué)習(xí)變得越來(lái)依賴技術(shù)浸卦，越...

文/胡興達(dá) 2014年案糙，家教020快速興起限嫌，并大受資本市場(chǎng)歡迎靴庆，當(dāng)年便形成"跟誰(shuí)學(xué)"、"請(qǐng)他教"萤皂、"輕輕家教"的三足鼎立之勢(shì)撒穷；但在這兩年，隨著“...

文/胡興達(dá) 看完《智慧教育與大數(shù)據(jù)》裆熙、《與大數(shù)據(jù)同行》兩本書端礼，重新認(rèn)識(shí)教育大數(shù)據(jù)，也算是對(duì)之前所了解碎片化知識(shí)重新整理入录。盡管認(rèn)為目前討論教育大數(shù)...

文/胡興達(dá) 今年3月，AlphaGo 在圍棋上戰(zhàn)勝了李世石僚稿，人工智能開(kāi)始吸引大眾眼球凡桥。6月初，國(guó)家出臺(tái)《互聯(lián)網(wǎng)+人工智能三年行動(dòng)方案》蚀同，將人工智...

文/胡興達(dá) 在線答疑是學(xué)生課外輔導(dǎo)另外一種表現(xiàn)形式缅刽，當(dāng)前網(wǎng)紅老師是在線答疑產(chǎn)品發(fā)展的爆點(diǎn)，實(shí)際上就是把校外傳統(tǒng)線下輔導(dǎo)搬到線上蠢络，且不受時(shí)空限制衰猛，...