第29天作業(yè) 學完王教授的課我懂得了很多，在孩子教育的問題上。雖然有些問題我知道答案，但不知道如何去教會他理解 ，解決問題洲胖。 孩子成長過程中受家...

第28天作業(yè) 決定孩子的未來，孩子要有專注力和意志力。要有耐心和毅力沪悲。其次還有我們各方面的能力。比如說我們的學歷阱表，我們對我們生活環(huán)境的認知殿如。 我...

第27天作業(yè) 讓孩子自己面對挫折和困難這要從生活中的小事做起。讓孩子學會忍耐最爬，而不是有求“即”應涉馁。如果凡事都有求“即”應，那么孩子就很難養(yǎng)成等待...

第26課作業(yè) 培養(yǎng)孩子的學習動機爱致，先找到他哪些方面不足烤送。然后幫助讓他在學習上有成就感，滿足感糠悯。讓他對學習產(chǎn)生興趣帮坚，找到學習中的樂趣。樹立正確的目...

第25課作業(yè) 每當看到孩子情緒失控的時候互艾，總覺得特別煩试和。總想指責他纫普。當孩子和我頂嘴的時候阅悍，有時候還發(fā)火打他。 聽了今天的課，以后要學會分析他的心...

第24天作業(yè) 發(fā)現(xiàn)自己的孩子自控力總是很差节视，我想 首先是要給孩子立規(guī)矩晦墙，立規(guī)矩是為了培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，在家父母可以跟孩子“約法三章”肴茄，例如按時...

第23天作業(yè) 看看孩子在飯桌上的表現(xiàn)晌畅，就能明白父母的教養(yǎng)。孩子在餐桌上的教養(yǎng)來自于家庭寡痰，如果孩子搶著夾菜抗楔、吃沒吃相，就會給人十分糟糕的印象拦坠。 餐...

第22天作業(yè) 今天聽了老師的課,更加深刻理解连躏，教育孩子，不能光注重他的學習還要注意他的言行和舉止和思想品德贞滨。 每個孩子的成長環(huán)境都是獨一無二的,...

第21天作業(yè) 孩子是快熱型還是慢熱型的,這與他的生活習慣入热，家庭氛圍都有很大關系。 父母要站在孩子的角度,替他著想晓铆，不要傷他自尊勺良。要慢慢引導,來改...