教育孩子，我們既不能批評也不能表揚揣苏，因為教育的最終目的應(yīng)該是讓孩子自立。為了孩子的幸福，父母最應(yīng)該做的是賦予孩子勇敢面對人生中諸多課題的勇氣...

個體心理學(xué)創(chuàng)始人阿德勒認(rèn)為兒童都有人格統(tǒng)一性诅需，即兒童做的每件事都是他總體生活和整體人格的表達渔呵，想要理解他所做的事就必須先了解行為中隱蔽的生...

你對生活迷茫嗎馏段， 覺得自己每天都是渾渾噩噩赠尾？ 你對現(xiàn)狀不滿嗎， 渴望去探索人生的其他可能毅弧？ 加入我吧，我會陪伴你去精進自己当窗， 幫助你找出規(guī)律和方...

《正面管教》第一章正面的方法：成為一個有能力的人所必需的“七項重要的感知力和技能”：1.對個人能力的感知力—我能行够坐；2.對自己在重要關(guān)系中的價值...

不知不覺陪伴陽陽學(xué)習(xí)英語有四個多月了，小家伙逐步進入了學(xué)習(xí)另一門語言的狀態(tài)中崖面，認(rèn)識了24個字母元咙，能識80-90%這樣，也知道了色彩巫员、動物庶香、...