? ? 教育孩子剖淀，我們既不能批評(píng)也不能表?yè)P(yáng)，因?yàn)榻逃淖罱K目的應(yīng)該是讓孩子自立纤房。為了孩子的幸福纵隔，父母最應(yīng)該做的是賦予孩子勇敢面對(duì)人生中諸多課題的勇氣，愉快地接納孩子的真實(shí)面帆卓。
? ? 孩子故意做一些被批評(píng)的事情巨朦，其實(shí)往往是為了尋求關(guān)注。有時(shí)孩子還會(huì)用哭鬧撒潑剑令，拼命反抗等不合理的行為向父母訴求糊啡，父母會(huì)不耐煩地進(jìn)行評(píng)判，甚至體罰吁津。父母常常認(rèn)為批評(píng)和體罰說(shuō)是為了教育棚蓄，其實(shí)是為自己的憤怒找一個(gè)正當(dāng)理由罷了，我們還是要花時(shí)間教會(huì)孩子好好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)訴求碍脏。
? ? 表?yè)P(yáng)孩子導(dǎo)致的問(wèn)題是一旦得不到表?yè)P(yáng)梭依，孩子就不好好做。似乎孩子的好行為是為了取悅父母而存在典尾，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)知役拴。那么，不予表?yè)P(yáng)钾埂，我們可以關(guān)注孩子的好行為河闰，并且表達(dá)出來(lái)，讓孩子從自己的好行為中獲得對(duì)他人的貢獻(xiàn)感和滿足感褥紫，那么姜性，孩子就不會(huì)再盲目地渴望獲得表?yè)P(yáng)了。
? ? 許多孩子面對(duì)失敗髓考，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面部念，還是其他所有需要由自己解決的課題面前都無(wú)法鼓起勇氣來(lái)，逃避課題尋找一個(gè)可能會(huì)被批評(píng)的理由當(dāng)借口，孩子這樣行為方式的根本原因在于認(rèn)為自己沒(méi)有價(jià)值儡炼，樹(shù)立不了自信妓湘，無(wú)法喜歡自己。作為父母射赛，我們能做的是幫助孩子學(xué)會(huì)自立多柑，教他們靠自己的力量來(lái)解決人生中的課題。同時(shí)也要給予孩子正確的失敗觀：必須認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和人生中的各個(gè)課題楣责，但沒(méi)必要過(guò)于沉重，只需要“下一次”好好訓(xùn)練聂沙，努力學(xué)習(xí)就可以了秆麸。只有這樣才能讓孩子真正樹(shù)立面對(duì)生活的自信，找到自我價(jià)值認(rèn)同感及汉。為了幫助孩子實(shí)現(xiàn)自立沮趣，需要三大條件:首先對(duì)于必須由自己來(lái)決定的事情，可以由其獨(dú)立做出選擇坷随，自己選擇自己的人生房铭，隨時(shí)能調(diào)整目標(biāo)方向。其次温眉，能夠獨(dú)立判斷自己的價(jià)值缸匪。在學(xué)習(xí)之外的地方做出某些貢獻(xiàn)，找到自我價(jià)值認(rèn)同感类溢。第三凌蔬，能夠擺脫自我中心主義，學(xué)會(huì)與人合作闯冷∩靶模可以通過(guò)合作體會(huì)到自己對(duì)他人有用的孩子才能夠喜歡自己，進(jìn)而樹(shù)立獨(dú)立解決包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的各種課題的自信蛇耀。
? ? 關(guān)于父母最關(guān)注的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題辩诞。學(xué)習(xí)是孩子自己的課題，父母不應(yīng)該橫加干涉纺涤，因?yàn)楦改高^(guò)多的干涉译暂，反而會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響，挫傷其學(xué)習(xí)積極性洒琢，甚至造成厭學(xué)情緒秧秉。父母應(yīng)該做的是在平時(shí)的生活中努力構(gòu)筑良好的親子，相信孩子能獨(dú)立解決自己的課題衰抑，關(guān)注孩子糟糕行為后好的意圖象迎。通過(guò)以上行為，獲得孩子的信賴(lài)，如此一來(lái)砾淌，孩子在需要幫助的時(shí)候才會(huì)向父母求助啦撮，然后父母才能給予孩子真正有效的幫助。
