發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河北
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辯護(hù) 說(shuō)服的力量 （第四課）補(bǔ)說(shuō)服的力量，削弱的方法之一辯護(hù)捕捂，老師的課程講十天了寥粹，我落下的功課今天補(bǔ)上掉分。 故事1：面對(duì)老生常談的問(wèn)題，面對(duì)女友我和你媽同時(shí)掉進(jìn)了河里，會(huì)去救誰(shuí)...
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抵御 說(shuō)服的力量 （第七課）說(shuō)服是要在感受上下功夫，老師舉例娇未，當(dāng)老人家把65美元的飲料提回家，老人也知道飲料貴呀星虹，不值呀零抬，為啥把飲料提回家了還成了飲料公司的說(shuō)客，面對(duì)老人客...
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上價(jià)值（激勵(lì)） 說(shuō)服的力量（第六課）阿布老師今晚的課程太精彩了宽涌！上價(jià)值平夜，這個(gè)說(shuō)法深深地吸引著我。 凱瑟琳在五歲時(shí)看到PBS電視臺(tái)的記錄片揭示了瘧疾在非洲每三十秒鐘殺死一個(gè)孩子后卸亮，對(duì)...
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轉(zhuǎn)化 說(shuō)服的力量 （第五課）跟著阿布老師學(xué)習(xí)說(shuō)服的力量忽妒，五節(jié)課了，內(nèi)心收到好多信息兼贸，感覺(jué)我就像一個(gè)學(xué)生段直，似乎聽(tīng)懂了老師的講課，做題時(shí)卻不會(huì)寝受，看到伙伴們的作業(yè)都完成得那么好坷牛，...
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道歉是一種說(shuō)服（第三課）日常生活中孩子收到的更多是父母的情緒，不是規(guī)則很澄。所以我們?cè)谙蚝⒆拥狼笗r(shí)，首先要承擔(dān)情緒，然后再承諾如何做去改變甩苛。而不是簡(jiǎn)單的我錯(cuò)了蹂楣，以后不會(huì)發(fā)生...
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說(shuō)服誰(shuí) 第二課
說(shuō)服誰(shuí) 阿布老師說(shuō)說(shuō)服是從分類開(kāi)始的，比如宗教分類讯蒲，道德經(jīng)也把人分成上士中士及下士痊土，于是我便馬上百度，《道德經(jīng)》中“上士聞道墨林，勤而行之赁酝；中士聞道...
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說(shuō)服的力量 第一課
今日功課： 1、觀察權(quán)力在不同方的故事與事件旭等，體會(huì)其中的權(quán)力流動(dòng)與變化酌呆； 2、介紹曾經(jīng)自己有說(shuō)服力的某個(gè)發(fā)生搔耕。 好多年了沒(méi)有正式上過(guò)課隙袁，...