發(fā)簡信
IP屬地：湖南
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明明德，做新人
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辯護 說服的力量 （第四課）補說服的力量笤喳，削弱的方法之一辯護为居，老師的課程講十天了，我落下的功課今天補上杀狡。 故事1：面對老生常談的問題蒙畴，面對女友我和你媽同時掉進了河里，會去救誰這樣一個尷尬的問題，會救媽媽膳凝，...
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抵御 說服的力量 （第七課）說服是要在感受上下功夫碑隆，老師舉例，當老人家把65美元的飲料提回家蹬音，老人也知道飲料貴呀上煤，不值呀，為啥把飲料提回家了還成了飲料公司的說客著淆，面對老人客戶群體劫狠，銷售人員首先似老人為上...
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上價值（激勵） 說服的力量（第六課）阿布老師今晚的課程太精彩了！上價值永部，這個說法深深地吸引著我独泞。 凱瑟琳在五歲時看到PBS電視臺的記錄片揭示了瘧疾在非洲每三十秒鐘殺死一個孩子后，對非洲孩子的命運產(chǎn)生了強烈的同情...
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轉(zhuǎn)化 說服的力量 （第五課）跟著阿布老師學習說服的力量扬舒，五節(jié)課了阐肤，內(nèi)心收到好多信息，感覺我就像一個學生讲坎，似乎聽懂了老師的講課孕惜，做題時卻不會，看到伙伴們的作業(yè)都完成得那么好晨炕，太贊嘆了衫画，而我的作業(yè)好難產(chǎn)，嗚...
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明明德弥激，做新人
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道歉是一種說服（第三課）日常生活中孩子收到的更多是父母的情緒，不是規(guī)則愿阐。所以我們在向孩子道歉時微服，首先要承擔情緒，然后再承諾如何做去改變缨历。而不是簡單的我錯了以蕴，以后不會發(fā)生。這樣簡單敷衍的道歉辛孵。 道歉最...
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說服誰 第二課
說服誰 阿布老師說說服是從分類開始的魄缚，比如宗教分類宝与，道德經(jīng)也把人分成上士中士及下士，于是我便馬上百度，《道德經(jīng)》中“上士聞道伴鳖，勤而行之节值；中士聞道，若存若亡榜聂；下士聞道搞疗，大笑之，...
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父母悠然拒贱，孩子優(yōu)秀宛徊。<br>身為父母，當您覺得孩子出現(xiàn)各種課題時逻澳，那是您生命成長的起點闸天。
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說服的力量 第一課
今日功課： 1、觀察權力在不同方的故事與事件斜做，體會其中的權力流動與變化苞氮； 2、介紹曾經(jīng)自己有說服力的某個發(fā)生瓤逼。 好多年了沒有正式上過課笼吟，我也和其他伙伴一樣跟家人宣布：...
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雖像駱駝一樣負重前行贷帮，仍懷揣夢想。
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曾經(jīng)的鄉(xiāng)下少年，喜歡鄉(xiāng)下的陽光蔬啡，鄉(xiāng)下的雨，鄉(xiāng)下的風镀虐，鄉(xiāng)下的一草一木箱蟆，留戀那時的一顰一笑，甚或眼淚皆美刮便，那是三十年前的好故鄉(xiāng)空猜；離開無憂之地，步入凡塵，方知江湖之險辈毯，人心之惡坝疼，世態(tài)之炎涼，但我無怨無悔谆沃。我愿用我的筆寫我的過往钝凶，我的現(xiàn)在，以及我的將來唁影，分享我的喜極而泣耕陷，悲從中來，甚至是吊兒郎當据沈。<br>
