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  • 2018-4-14管理學(xué)教育的反思4-申國斌

    書摘:我的想法和做法是這樣的,先站在銷售部門的立場上進(jìn)行統(tǒng)計分析腋寨,弄清楚機(jī)加工行業(yè)與銼刀用量的正向關(guān)系聪铺,包括銼刀廠的主要銷售區(qū)域及其市場份額的占...

  • 2018-4-13管理學(xué)教育的反思3-申國斌

    書摘:如果銷售部門增加一些職能呢?生產(chǎn)部門也許就不那么糾結(jié)了萄窜,產(chǎn)銷之間的矛盾和沖突就可以得到緩解铃剔,并把這些沖突的緩解,引導(dǎo)到提高效率上去查刻,提高收...

  • 2018-4-12管理學(xué)教育的反思2-申國斌

    感觸 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人要是沒有系統(tǒng)的思維键兜,是一件很可怕的事情。在他和他們的領(lǐng)導(dǎo)下赖阻,一個企業(yè)不可能在從小到大過程中蝶押,保持內(nèi)在的整體統(tǒng)一性踱蠢。相反火欧,只能就事...

  • 2018-04-11管理學(xué)教育的反思-申國斌

    1、管理必須聯(lián)系實際茎截。 2苇侵、管理學(xué)是一個系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)過程,不是一兩個講座企锌,一兩本書就能掌握的榆浓。

  • 2018-04-10第二章第三節(jié)-申國斌

    書摘: 比如,把企業(yè)各項經(jīng)營活動內(nèi)在統(tǒng)一的無形道理撕攒,稱為“經(jīng)營范式”陡鹃;把企業(yè)各項經(jīng)營活動外在有形的表現(xiàn)形態(tài),稱為“經(jīng)營模式”抖坪。換言之萍鲸,模式就是看...

  • 2018-04-09第二章第二節(jié)-申國斌

    書摘:對生產(chǎn)企業(yè)而言,可以采取兩種協(xié)調(diào)的手段擦俐,即市場協(xié)調(diào)的手段與管理協(xié)調(diào)的手段脊阴,自覺地構(gòu)建“企業(yè)—分銷商、零售商蚯瞧,乃至消費(fèi)者”之間的一體化關(guān)系嘿期。...

  • 2018-04-08第二章第一節(jié)-申國斌

    書摘: 營銷這件事情與“分工”有關(guān),分工的結(jié)果是“供求分離”埋合。供求分離之后备徐,必須形成一個整體,這就是“組織”甚颂。組織的結(jié)果就是“供求一體化”蜜猾。對一...

  • 2018-04-07第一章第三節(jié)-申國斌

    書摘: 在企業(yè)商務(wù)活動領(lǐng)域中盲再,最初只有“營銷與銷售”兩項職能。營銷職能從事的活動是瓣铣,構(gòu)建“企業(yè)—客戶”關(guān)系答朋,構(gòu)建供求一體化關(guān)系;銷售職能從事的活...

  • 2018-04-06第一章第二節(jié)-申國斌

    書摘: 營銷和銷售棠笑,是由不同專業(yè)職能人員擔(dān)當(dāng)?shù)牟煌顒邮马棧粌烧叻謩e構(gòu)成不同的專業(yè)職能部門或?qū)I(yè)職能模塊蓖救。營銷職能是在“企業(yè)—客戶”關(guān)系層面上進(jìn)...

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