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  • 如何關(guān)注后進生

    教師在課堂討論中要有傾向政策赵抢,給后進生們比其他學生更多的的機會嫩舟,熱情地邀請他們參與到課堂討論中,使他們受到更多的鍛煉叛复。當他們不愿或不敢參...

  • 生活需要儀式感

    大約是從去年的秋天開始仔引,我養(yǎng)成了一個買花的習慣。 我家的客廳里褐奥,每周都會盛開一束小花咖耘,品種不一,芬芳各異撬码。它們陪著我看書寫字儿倒、吃零...

  • 拒絕溺愛

    現(xiàn)在的孩子每一個都像寶貝一樣,家長對孩子的話言聽計從 呜笑。班里有個孩子不想上學夫否,我問他為什么,他說在家一邊拿著手機玩游戲蹈垢,一邊看著電視,還可以開...

  • 不拋棄袖裕,不放棄

    看完士兵突擊曹抬,被許三多的不拋棄不放棄所感動,這種精神難能可貴急鳄。 其實這種精神也可以用到平常的教學中谤民,組長不能放棄落后的組員,老師不能...

  • Resize,w 360,h 240
    晨跑

    電力中學 郭兵艷 早上天還不太亮就開始早起疾宏,出門的時候大地還在睡夢中张足,我就開始了晨跑。 出了村子坎藐,到了村邊为牍,就看到了村里的小河...

  • 守護明天,呵護成長

    電力中學 郭兵艷 每一個孩子都是家庭的希望岩馍,每一個生命都是至高無上的存在碉咆。孩子是家庭的希望,民族的未來蛀恩,每一個孩子都被寄予厚望疫铜,然而并...

  • 讓后進生成為成績提高的寶藏

    學生中存在優(yōu)等生,差等生双谆,雖然他們在智力上會有些差異壳咕,但是往往有些差等生比學習好的甚至還要聰明席揽,如何開發(fā)差等生,才能讓他變成成績提高的寶...

  • 教師主導谓厘,學生主體

    今年我?guī)吣昙墐砂嗟臄?shù)學幌羞,七年級是一個過渡期,課程非常簡單庞呕,所以我就倡導學生自己來解決課堂上的問題新翎,老師只是充當引導者的角色。 上課學生先預...

  • 培訓感悟

    把孩子哄睡已經(jīng)是晚上11點了住练,回憶起今天白俊亭老師的講座地啰,字字珠璣,真是受益匪淺讲逛! 做一名教師亏吝,首先就是要受到尊重,受到肯定盏混。學生的尊重蔚鸥,家長的...

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