說學(xué)生的注意力結(jié)構(gòu)峦椰，有點像說電腦的內(nèi)存里放了幾件東西，在心理學(xué)中叫做“工作記憶區(qū)”粮彤。弄清楚了學(xué)生的注意力結(jié)構(gòu)，我們才可能更有效地去協(xié)助學(xué)生用好“...

愛因斯坦說，把學(xué)校教授的知識都忘記了以后导坟，剩下部分的內(nèi)容就是教育缠诅。 當(dāng)學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習(xí)到的最外層的知識都忘記后，里層剩下了什么呢乍迄？或許一個是學(xué)生...

老師的內(nèi)在狀態(tài)管引，說起來好像是一個很虛的概念，實際上對課堂的影響很大闯两。老師內(nèi)心的狀態(tài)是可以通過潛意識傳遞的褥伴，有時候我們所說的“氣場”，就是一個人的...

要求： 1.從《老人與褐芈》《百年孤獨》中選擇一本書，寫一篇鑒賞短文逊躁，自擬標(biāo)題似踱，不少于500字。 2.鑒賞短文內(nèi)容可結(jié)合本周語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容稽煤、拓展...

要求： 1.從《老人與海》《百年孤獨》中選擇一本書酵熙，寫一篇鑒賞短文轧简，自擬標(biāo)題，不少于500字匾二。 2.鑒賞短文內(nèi)容可結(jié)合本周語文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容哮独、拓展...

對于有經(jīng)驗的老師來說，應(yīng)付差事地上課察藐，并不是一件難事皮璧。但是持續(xù)的應(yīng)付，除了會給學(xué)生不好的影響分飞，老師自己的工作狀態(tài)悴务、生命狀態(tài)在日積月累的應(yīng)付中一定...

激活老師、學(xué)生浸须、內(nèi)容和場域惨寿，是教學(xué)有效果的四個重點。 老師的注意力結(jié)構(gòu)重點在哪里删窒，其實會直接反映老師的教學(xué)價值理念裂垦。于是，聽同行們上課肌索，關(guān)注他們...

思考教育蕉拢，不能只停留在現(xiàn)象的思考上，而要看到這個現(xiàn)象是怎么形成的，要回到原點晕换。 所謂回到原點午乓，其實就是回到生命本身，回到每一個具體的人闸准，回到教育...

作為一個老師益愈，我們需要思考：自己的短板在哪里？這種思考夷家，對自我改進(jìn)非常有用蒸其，因為真正的學(xué)習(xí)（最核心的）都是自我學(xué)習(xí)——我要如何改進(jìn)？我什么地方可...