發(fā)簡信
IP屬地：北京
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為什么有的學(xué)生不寫作業(yè)蔑鹦？
最近我一直被班上的幾個男孩經(jīng)常不寫作業(yè)搞的心情不爽颅夺。他們都屬于腦瓜很聰明、但又很懶于寫作業(yè)的一類孩子对供。2018年剛過去的一個周位他，有幾個孩子一周作...
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帶著目標，走向更好的自己緣起： 今年是我第二次參加跟永澄老師學(xué)做年目標产场，在參加了永澄老師的2017年向組織揩油高級版活動后鹅髓，感覺我的整個2017年過得充實而有力量。...
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智慧抉擇京景，重視實質(zhì)
子曰：“麻冕窿冯，禮也；今也純确徙，儉靡菇，吾從眾。拜下米愿，禮也厦凤；今拜乎上，泰也育苟。雖違眾较鼓，吾從下∥グ兀” 麻冕：正式的場合成年人帶上的麻布制成的禮帽博烂，后來改為用純...
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撕碎的作文
2018年的第一個工作日，緊張而忙碌漱竖！利用上午的2個小時我快速的批改完三休日的近200本作業(yè)禽篱，對每位孩子的三休日學(xué)習(xí)情況有了整體的了解。為那些不...
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甘為執(zhí)御馍惹，低處積累
《子罕》第九第二章：達巷黨人曰：“大哉孔子躺率！博學(xué)而無所成名玛界。”子聞之悼吱，謂門弟子曰：“吾何執(zhí)慎框？執(zhí)御乎？執(zhí)射乎后添？吾執(zhí)御矣笨枯。” 今天學(xué)習(xí)了蔡忠道老師講...
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Day9：學(xué)會推遲立刻獲得收益的滿足感
今天是和永澄老師一起共讀《思考遇西，快與慢》的第九天馅精。老師一上來就拋出了問題：覺得把第一部分讀懂了的打個分。我剛開始的打分是五分粱檀。通過老師的解...
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Day4--《快思慢想》序言之檢視閱讀
聽了1遍錄音硫嘶，把臺版和中信版的序言各讀了一遍，對照永澄老師的序言分析閱讀思維導(dǎo)圖梧税，終于對《快思慢想》的序言有了一個大概的了解，如老師說的...
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《快思慢想》共讀筆記Day1
2017年6月21日5：20-6:15 称近，今天起來的已經(jīng)5:01第队，匆匆忙忙上了YY語音，已經(jīng)錯過了老師的第一部分的內(nèi)容刨秆，好在有光幕的筆記...
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小川叔勾出了我的寫作欲望我很喜歡小川叔的聲音和講課的思路凳谦，隨著小川叔的講課一點點的深入，我的寫作欲望也一點點的被喚醒衡未，這堂課對我真的很有價值尸执。 什么樣的...