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先看三個生活中的場景吧: 場景一:小A覺得自己每天的生活都渾渾噩噩括丁,從家到單位兩點一線九妈,今天在重復昨天章办,昨天在重復前天毫别,似乎沒什么生...
三天的正面管教家長講師班結(jié)束了融蹂,我仿佛還沉浸在其中沒緩過神來灶伊,剩下既是不舍更是憧憬该编,課堂上精彩紛呈的一幕幕反復在腦海中展現(xiàn)向抢。是什么魔力的課...
“學霸”在我心中一直是個閃閃發(fā)亮的詞語认境。自認為自己在學習上只能算是個勤奮的人,卻不是個高效的人挟鸠,因此覺得“學霸”離自己比較遙遠叉信。直到有那么...