不覺已成老師文中角色。扶貧是舊事价匠、大事揖盘、難事、久事，扶真貧、真扶貧，知易行難旦签，此亦古圣先賢大同理想之一隅，“朱門酒肉臭寸宏，路有凍死骨”宁炫，“安得廣廈千萬間，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”氮凝，“些小吾曹州縣吏羔巢，一枝一葉總關(guān)情”，如工部罩阵、板橋古道熱腸竿秆、憂國憂民的文士歷來不乏其人，唯愿上下同欲者勝稿壁。
扶貧拍照??發(fā)到朋友圈引起的反響那破爛的塑料布能遮雨嗎幽钢？ 這家里，共兩個老人傅是。老夫妻匪燕。丈夫臥病在床。電話都不會打喧笔∶毖保恐怕也沒電話。 上邊幾張圖是我今天到新密市草廟村扶貧時拍到的幾張照片溃斋，同時我附了一句話：貧困...
有感于國產(chǎn)電視劇題材的匱乏 因?yàn)榭紤]孩子的緣故界拦，家里連個電視都沒有買，所以也談不上看什么電視劇了梗劫。有時晚上吃過飯無事，也在手機(jī)上刷兩下截碴，看兩眼時下熱門劇的短...
經(jīng)驗(yàn)之談梳侨，王校長，好校長日丹。
做一個好校長應(yīng)該具備什么人都說一個好校長就是一個好學(xué)校走哺。言外之意就是一個學(xué)校，只要有一個好校長哲虾，這個學(xué)校就會成為一個好學(xué)校丙躏；與之相反择示，如果一個學(xué)校沒有一個好校長，這個學(xué)校就不會成為好學(xué)校晒旅≌っぃ可見一個校...
人都說一個好校長就是一個好學(xué)校。言外之意就是一個學(xué)校废恋，只要有一個好校長谈秫，這個學(xué)校就會成為一個好學(xué)校；與之相反鱼鼓，如果一個學(xué)校沒有一個好校長拟烫，這個學(xué)校就不會成為好學(xué)校∑荆可見一個校...
向晚時分硕淑，暮云四合。自單位徒步而歸嘉赎，間道至青屏廣場置媳。遇一老者在場中漫步，似曾相識曹阔。燈光昏暗半开，樹影婆娑，締視伊赃份，乃當(dāng)年政治老師劉福立師寂拆，正佝僂而行。 亟上前施禮叩安抓韩，執(zhí)弟子禮纠永。...
王老師：這篇文章看的我，心里潮潮的谒拴，暖暖的尝江。昔日老師的教導(dǎo)，讓學(xué)生銘記在心英上，今日涌泉相報炭序。學(xué)生的感恩，讓老師難以忘懷苍日，妙筆生花惭聂，情思躍然紙上。真的很佩服相恃。我的一個學(xué)生在上海辜纲，也是多次邀請我去玩，這個時刻，也許是為人師最為自豪的了耕腾。
讀罷王老師的文章见剩，總覺詞匯豐富，語言生動扫俺，引用精準(zhǔn)苍苞，論證嚴(yán)謹(jǐn)，說理透徹牵舵，抒情開闊柒啤，內(nèi)涵深刻，文采飛揚(yáng)畸颅，令人如癡如醉担巩，欲罷不能，只恨才薄學(xué)淺難附和没炒；又觸景生情涛癌，睹物思人，任由歷歷往事涌心頭送火。憶崢嶸歲月拳话，書香校園、孜孜求學(xué)种吸，嚴(yán)師教誨弃衍、同窗相助，三載春秋坚俗、幾多歡愁镜盯，業(yè)畢成家、四處奔波猖败，故地重游速缆、感慨起伏，逢遇舊友恩闻、淚濕沾巾艺糜，今讀此文、竟拾本心幢尚。正所謂:功名利祿俱塵土破停，詩情畫意慰平生。恩師筆耕老不輟尉剩，學(xué)子受教常慕澤辱挥。王老師真乃國學(xué)大師、人生導(dǎo)師边涕、育才名師、至親友師也！王老師從教功蜓，實(shí)乃學(xué)生之幸园爷、教育之幸、新密之幸式撼、國家之幸也童社！
以柔克剛，無堅(jiān)不摧著隆。
水為吾師文 | 有路 幾于道者扰楼，水也。 上善若水美浦，水為吾師弦赖。 水是寫在地上的《易經(jīng)》。 水極曉變通浦辨，與時偕行蹬竖，一身而三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)流酬、氣態(tài)币厕。不可謂不妙。 三態(tài)隨時而互化：冰遇熱而為水...
文 | 有路 幾于道者芽腾，水也旦装。 上善若水，水為吾師摊滔。 水是寫在地上的《易經(jīng)》阴绢。 水極曉變通，與時偕行惭载，一身而三態(tài)：固態(tài)旱函、液態(tài)、氣態(tài)描滔。不可謂不妙棒妨。 三態(tài)隨時而互化：冰遇熱而為水...
