百年大計(jì)教育為本顷霹,教育大計(jì)教師為本示罗。黨的二十大報(bào)告中“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)督赤、科技強(qiáng)國(guó)蛤签、人才強(qiáng)國(guó),堅(jiān)持為黨育人师痕、為國(guó)育人”溃睹,增強(qiáng)了我作為教師的責(zé)任感與使命感。作為一名扎根一線(xiàn)教學(xué)的...

百年大計(jì)教育為本顷霹,教育大計(jì)教師為本示罗。黨的二十大報(bào)告中“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)督赤、科技強(qiáng)國(guó)蛤签、人才強(qiáng)國(guó),堅(jiān)持為黨育人师痕、為國(guó)育人”溃睹,增強(qiáng)了我作為教師的責(zé)任感與使命感。作為一名扎根一線(xiàn)教學(xué)的...
每每與宋校長(zhǎng)交流胰坟,我那顆緊張不安的心靈都會(huì)被她的溫柔所撫慰因篇。的確,溫柔是一種智慧,更是一種力量惜犀。它給予那些自卑膽怯的人以鼓勵(lì)與溫暖铛碑。 “王碩狠裹,你來(lái)給同學(xué)們朗讀一遍課文虽界,好嗎?...
濟(jì)南市青龍街小學(xué) 六年級(jí)語(yǔ)文教研組 詩(shī)歌作為文學(xué)桂冠上那顆熠熠生輝的明珠,可以使學(xué)生從中汲取到滋養(yǎng)心靈的營(yíng)養(yǎng)迄薄,豐盈他們的內(nèi)心琅关。而綜觀現(xiàn)在...
1、我們大可以活成我們自己讥蔽,活得更本色一點(diǎn)涣易、更真實(shí)一些,反正還是有人會(huì)喜歡你冶伞、有人不喜歡你新症。但至少你會(huì)更加喜歡你自己。 2响禽、人和人之間要保持距離徒爹,距離產(chǎn)生美∮罄啵靠的太近隆嗅,我們就...
“你看胖喳,這個(gè)孩子好懂事啊” “你怎么知道她是不是害怕、沉默巫击、妥協(xié)呢禀晓?” —— 狗十三 01 我從來(lái)都沒(méi)有太陽(yáng),所以不怕失去坝锰。 02 剪斷的臍帶粹懒,甩開(kāi)的手,用力關(guān)上的門(mén)顷级,我用一...