本章把治療師的能力比喻成魔法熟妓，那治療師在一定程度上负甸，也可以稱(chēng)為魔法師。 但我們清醒的知道恤煞，心理治療是一門(mén)科學(xué)，具備很多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技巧痛黎，同時(shí)要把...

本章通過(guò)兩個(gè)真實(shí)的案例枉证，表明治療師如何采用后設(shè)模型技巧來(lái)進(jìn)行治療。 整個(gè)過(guò)程中蟆盐，后設(shè)模型更像是一個(gè)工具包承边，可以為治療提供一個(gè)清晰的指導(dǎo)或策略。 ...

人類(lèi)語(yǔ)言學(xué)中的三種通用模式-刪減石挂，扭曲和概括化博助。重點(diǎn)是需要治療師從和當(dāng)事人的交流中學(xué)習(xí)并獲得，關(guān)鍵是識(shí)別能力以及相應(yīng)的對(duì)策痹愚。 刪減 識(shí)別刪減的目...

后設(shè)模型改變自語(yǔ)言轉(zhuǎn)換模式富岳，提供了一個(gè)詳細(xì)的方式以了解和改變當(dāng)事人的窮竭模型。 窮竭模型指一個(gè)人的行為選擇是有限的拯腮，其世界模型中存在缺失窖式。 當(dāng)事...

語(yǔ)言是我們表現(xiàn)自己所有體驗(yàn)的系統(tǒng)，使用需要作為表象系統(tǒng)時(shí)疾瓮，就是在為自己對(duì)外部世界的體驗(yàn)建立一個(gè)模型（世界觀）脖镀，此模型基于我們對(duì)世界的認(rèn)知。 語(yǔ)言...

我是縣城長(zhǎng)大的孩子，從小跟著奶奶長(zhǎng)大蜒灰。初三那年弦蹂，奶奶生病住院，家里僅有的20000塊全拿了出來(lái)强窖，沒(méi)錢(qián)再供我上學(xué)凸椿，奶奶打算讓我去城里打工。我找到班...

最近看到同事悶悶不樂(lè)翅溺，問(wèn)起緣由脑漫，他嘆了一口氣，說(shuō)是因?yàn)榕畠毫椤Ｍ屡畠航衲晷W(xué)三年級(jí)优幸，很活潑開(kāi)朗的小姑娘，但是同事說(shuō)最近女兒有點(diǎn)變得唯唯諾諾褪猛，很是...

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上好多副業(yè)的課程和社群网杆，似乎都在說(shuō)，不要靠主業(yè)伊滋，因?yàn)樯习喟l(fā)不了財(cái)碳却，是在為別人打工，而副業(yè)才是自己的事業(yè)笑旺，搞好了可以實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由昼浦。 聽(tīng)上去...

常常聽(tīng)到要學(xué)會(huì)拒絕低水平勤奮 可我覺(jué)得好多人連勤奮都還沒(méi)做到，更談何其勤奮的水平筒主！ 懶惰確實(shí)會(huì)讓人墮落关噪，時(shí)間久了，現(xiàn)實(shí)狀況慢慢下滑乌妙，自然而然色洞，焦...