用了兩天業(yè)余時(shí)間讀完了吳教授的“伏羲教育的昨天今天和明天”陵像，才真正的對(duì)我們平時(shí)所說(shuō)的伏羲教育的概念術(shù)語(yǔ)有了進(jìn)一步的理解就珠！ 之前送孩子上伏羲學(xué)校是...

記不得幾歲時(shí)的一個(gè)暑假，一個(gè)神秘的叔叔好似從天而降逼侦，經(jīng)常出沒我家匿辩。他的眼神里充滿著慈愛榛丢，打量著我铲球。他的眉宇之間寫著“藝術(shù)”，他的絡(luò)腮胡子...

在學(xué)校兩天的相處即將分開稼病，可憐天下父母心！媽媽是左叮鈴右囑咐掖鱼，爸爸更是和愛女協(xié)議有三：安全第一然走，放開心玩為第二，好好學(xué)習(xí)第三戏挡。我們都很清...