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  • 2022-01-26總結(jié)活了40年的我

    快40了购啄,回顧自己前幾十年的生活,想要寫點(diǎn)東西樱拴,不為別的,只為給自己一個(gè)交代洋满。 師范畢業(yè)后一直在學(xué)校工作晶乔,收入不高,穩(wěn)定而已牺勾,輕度社交恐懼癥正罢,情...

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  • 2022-01-19給孩子留白:童年的植物性生長秘密 ——溯源成長的本質(zhì)和路徑

    比利時(shí)作家弗朗茲·海倫斯曾說過:“人的植物性力量存在于童年之中,這種力量會(huì)在我們的身心中持續(xù)一生驻民》撸”人跟植物一樣都是千姿百態(tài)的,有的是大...

  • 2021-12-06人生只有一件事

    最近讀了一本書《人生只有一件事》回还,作者為臺(tái)灣有著“第一才子”之稱的金惟純先生裆泳。 1、金先生說柠硕,人生有一個(gè)捷徑是認(rèn)錯(cuò)工禾,真的有道理,我們即使做到了自...

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  • 2021-11-10《為什么我的青春期孩子不和我說話》

    一蝗柔、青春期的大腦變化: 第一個(gè)帜篇,前額葉皮質(zhì),是與思考诫咱、計(jì)劃和解決問題相關(guān)的區(qū)域笙隙。 第二個(gè),杏仁核坎缭,是與情緒竟痰、感覺和覺醒相關(guān)的區(qū)域签钩。 第三個(gè),海馬...

  • 《人是如何學(xué)習(xí)的》

    本書的四條發(fā)現(xiàn): 1坏快、重視前概念或者前知識(shí)铅檩。想要?jiǎng)e人領(lǐng)會(huì)自己的意思首先要清楚對(duì)方的前概念,即是否了解關(guān)于某個(gè)問題的背景知識(shí)莽鸿。 魚的隱喻故事:池塘...

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    2021-11-04學(xué)習(xí)力

    一些家長若把“學(xué)習(xí)和玩”對(duì)立起來昧旨,那就是陷入了兩大誤區(qū): 誤區(qū)1“打時(shí)間牌”,只要孩子把全部時(shí)間用在學(xué)習(xí)上祥得,他必定能成為下一個(gè)學(xué)霸兔沃。 誤區(qū)2“無...

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    2021-11-03《孩子的品格》

    1、情緒力是一種智力级及。耶魯大學(xué)心理學(xué)家彼得.沙洛維提出了“情緒智力”的概念乒疏。情緒是可以通過自己主動(dòng)的意識(shí)、努力饮焦、認(rèn)知來鍛煉和修煉的怕吴。總而言之县踢,情...

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