發(fā)簡(jiǎn)信
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Spring MVC 和 Spring 總結(jié)-高效學(xué)習(xí)Spring、Spring MVC框架Spring播瞳、Spring MVC介紹： Spring框架是由于軟件開(kāi)發(fā)的復(fù)雜性而創(chuàng)建的。Spring使用的是基本的JavaBean來(lái)完成以前只可能由EJB完成的事情免糕。然而赢乓，...
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CPDA注冊(cè)數(shù)據(jù)分析師牌芋、微軟Excel認(rèn)證專(zhuān)家
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生命不息躺屁，折騰不止。人活一世经宏，重在參與犀暑。
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自媒體作者<br>公眾號(hào)：動(dòng)漫資源分享中心
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歡迎關(guān)注：DevWeekly
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江蘇作協(xié)會(huì)員碟贾，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員币喧。<a href="http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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時(shí)間流逝杀餐，人影匆忙干发，我逆流而走，只為傾聽(tīng)自己的聲音史翘。<br><br>公眾號(hào)：無(wú)物永駐枉长，給你精神棲息的角落。
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從數(shù)碼發(fā)燒友到酷玩評(píng)測(cè)人，筆點(diǎn)君一直在路上钻蹬。<br>微博及自媒體：筆點(diǎn)酷玩吼蚁；<br>微信：bidiankuwan，歡迎交流提問(wèn)问欠。
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我是笑薇顺献，南方姑娘遠(yuǎn)嫁西北旗国，靠讀書(shū)寫(xiě)作自由生活6年，曾在企業(yè)打過(guò)工注整，也在體制內(nèi)試過(guò)水能曾，當(dāng)過(guò)北漂青年，如今小城安家肿轨，執(zhí)著追夢(mèng)借浊。著有《左手閱讀，右手寫(xiě)作》萝招，文章首發(fā)公主號(hào) 笑薇讀書(shū)蚂斤。<br><br>
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一個(gè)想在文字中找尋有趣靈魂的無(wú)聊之人岗钩。
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《這樣讀書(shū)就夠了》構(gòu)建知識(shí)體系
01.知識(shí)管理的本質(zhì) 知識(shí)管理纽窟，尤其是碎片化時(shí)代的知識(shí)管理，重點(diǎn)不是對(duì)承載知識(shí)的文檔和文章進(jìn)行管理兼吓，而是對(duì)加工知識(shí)的大腦進(jìn)行管理臂港。 職場(chǎng)人最需要聚沙成塔式的知識(shí)管理。打造出自...
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只要用心去讀，就有收獲讀完西岡一誠(chéng)的《高分讀書(shū)法》审孽，接著讀他寫(xiě)的《高效學(xué)習(xí)》县袱。 本書(shū)的第一部分是高效學(xué)習(xí)的理論篇，主要介紹高效學(xué)習(xí)的五種學(xué)習(xí)方法佑力，即五種思維法式散，分別是原因思維法、起點(diǎn)思維法打颤、目標(biāo)思...
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《跨學(xué)科統(tǒng)整》讀書(shū)筆記2
概念辨析：跨學(xué)科暴拄，多學(xué)科與超學(xué)科 狹義的課程整合是指一種特定的課程設(shè)計(jì)方法，而廣義的課程整合是一種課程設(shè)計(jì)的理論以及學(xué)校教育理念编饺，也就是“課程統(tǒng)整”相當(dāng)于廣義的“課程整合”乖篷。...
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No.109 霍蘭德類(lèi)型理論之研究型
原文摘錄： 研究型-Investigative-I 研究型的人： 擅長(zhǎng)運(yùn)用心智能力去觀察、分析透且、推理那伐，喜歡與符號(hào)、概念石蔗、文字罕邀、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。 他們個(gè)性獨(dú)立养距、溫和诉探、謹(jǐn)慎、...
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認(rèn)真讀書(shū)
要么就把一本書(shū)讀透棍厌，甚至背下來(lái)肾胯，用在自己的工作和生活中。 《狂飆》中的高啟強(qiáng)熟讀《孫子兵法》耘纱，并用在自己的生活中敬肚，闖出一片天地∈觯《紅與黑》中的于連把《新舊約全書(shū)》背誦下來(lái)艳馒，實(shí)...
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#每天一本書(shū)+一頁(yè)筆記#??1633《所有的工作都可以用一張紙畫(huà)完》#一生一萬(wàn)本計(jì)劃# 10000/1633 【閱讀日期】20220905 【書(shū)名】所有的工作都可以用一張紙畫(huà)完 【作者】佐藤 【關(guān)鍵詞】一張紙筆記術(shù) 【分類(lèi)】視覺(jué)思維 【簡(jiǎn)評(píng)...
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今日復(fù)盤(pán)
1.兩個(gè)表基本用了一整天的時(shí)間： 一個(gè)表是教師教育學(xué)分匯總和提報(bào)。涉及到學(xué)校的每一位老師员寇，最后還需要提交報(bào)告弄慰。大多數(shù)老師積分是可以的，但是因?yàn)槁﹫?bào)所以個(gè)別老師還需要單獨(dú)提交蝶锋。...
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026 由淺到深的10種讀書(shū)方法-《閱讀7堂課》
讀書(shū)不一定要追求有用陆爽，但讀書(shū)一定要有方法。 1 閑讀法——消遣放松類(lèi)的書(shū)——換腦休息扳缕、感受趨勢(shì)慌闭、跨界靈感别威。 2 抄讀法——經(jīng)典名著類(lèi)的書(shū)——第一遍抄寫(xiě)，再精讀驴剔，對(duì)需要研究的方...
