1.這次循環(huán)提問的學習對你的理解是什么温学？大概什么時候可以用到循環(huán)提問？你會有哪些思路？ 循環(huán)提問就是輪流、反復地請每一位成員表達他對另外一個成員...

1.這次外化的學習對你的理解是什么？跟上節(jié)課學習，有哪些不一樣？這些不一樣對你的啟發(fā)是什么芦瘾？ 外化，就是將身上的那些負面消極的標簽的東西與自己分...

1.這次外化的學習對你的理解是什么集畅？在生活當中你會想到哪些可能需要外化的地方近弟？ 我對外化的理解是：外化就是將人與問題分開來看，并給問題取一個名字...

1.這次排序的學習對你的感受是什么牡整？在生活當中你會想到哪些可能需要排序的地方藐吮？ 這次排序的學習我的感受是：無論是生活還是工作，我們每天都要面對很...

有句話說：“生活的10%是由發(fā)生在你身上的事情組成，但另外的90%是由你對所發(fā)生事情的反應決定谣辞∑人ぃ”處理好情緒，才能處理好問題泥从。我們的生活中難免會...

一個人能有多強的能力句占、能取得多大的成就，關鍵在于能否在某個領域里深耕不息躯嫉。集中精力于確定的目標纱烘，沉下心來精進自己，總能有所成就祈餐；過于分心擂啥，總是淺...

今天上課，朱老師讓我們寫五件最近半年或者一年最想實現(xiàn)的事情帆阳，并給這五件事情打分哺壶，排序，以此來讓自己更清楚哪一件事在自己的心目中是最重要的最想實現(xiàn)...

1.這次咨詢展示帶給你時空對話的學習的收獲是什么蜒谤？跟之前有什么不一樣山宾？ 朱老師和崔主席的這一次咨詢對話的展示，我感覺整個咨詢過程非常流暢鳍徽，朱老師...

讀書资锰，是人生補充“能量”最好的方式，它能在迷茫時給人指引阶祭、在焦慮時給人撫慰绷杜。通過讀書，我們能夠多角度地去思考自己的經歷胖翰，從而把經歷變成經驗接剩。有時...