
不知不覺(jué)跟著陳蕾老師共讀完了《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教--給教師的建議40講》這本實(shí)用性很強(qiáng)的教學(xué)用書矾屯,每一個(gè)模塊的內(nèi)容都會(huì)給我?guī)?lái)一些思考霞势。 在第六模...
信息技術(shù)助力教學(xué)的最大功用劣领,在于教師可以實(shí)時(shí)獲取全面性的課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)生真。在學(xué)校里有許多教師包括自己在內(nèi)對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用還是做得不夠好,更多...
信息技術(shù)融合教學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)的最大差異是學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)被轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)或信息記錄下來(lái)屋吨,教師能清晰地看見(jiàn)學(xué)生的反饋针贬,及時(shí)從數(shù)據(jù)中調(diào)整教學(xué)內(nèi)...
跟著陳蕾老師共讀第三模塊內(nèi)容,我收獲很大赋兵。這一模塊講述的教法學(xué)法對(duì)我們的教學(xué)幫助特別大笔咽,這一模塊中的每一個(gè)教法學(xué)法都是結(jié)合實(shí)際的課堂闡述的,讀起...
共讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教——給教師的建議40講》第二模塊“技術(shù)優(yōu)勢(shì)”心得體會(huì) 閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馮姜 信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用是非常廣泛的霹期,但如何用好...
《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第一模塊共讀心得 閩侯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)馮姜 2022年1月20日我們開(kāi)啟了共讀王緒溢博士的《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教——給教師的建議40講...