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    懷舊迎新

    凳老桌舊餃菜嫩嫉入, 磚青土陳水苗新蘸际。 人至中年常懷舊瓦阐, 歲將半百更迎春密幔。

  • 周末垂釣

    朝六晚九似弦繃睡雇,盼來周末亦如夢速种。 風(fēng)涼無口日不暖根灯,寒水孤影釣清靜燕耿。

  • 讀《駱駝祥子》有感——細(xì)節(jié)描寫

    我的閱速如蝸牛漫步怯晕,群讀總掉隊,但就在已讀的有限的頁數(shù)里缸棵,《駱駝祥子》給我的第一深切感覺就是畫面感強(qiáng)舟茶,如身臨其境。細(xì)思后,我覺得主要是因為它細(xì)致...

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    晨悟

    霞光萬道驅(qū)霧散吧凉, 藍(lán)天千里護(hù)月圓隧出。 人生但行當(dāng)下事, 前程如何任隨緣阀捅。

  • 讀《駱駝祥子》有感——環(huán)境描寫

    上學(xué)時胀瞪,對環(huán)境描寫沒有興趣,讀到環(huán)境描寫時饲鄙,總是跳過凄诞;教書后,知道了環(huán)境描寫的作用忍级,但還是興趣不大帆谍;而現(xiàn)在,《駱駝祥子》引起了我對環(huán)境描...

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    對聯(lián)課(馮興仁)

    上課流程: 1.導(dǎo)入: 對聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化獨特的藝術(shù)形式轴咱,是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶汛蝙。所以,被列為中招考試題型之一朴肺。 2.解讀何為對聯(lián) (學(xué)生看屏幕)...

  • 教師贊(2015.4)

    辛苦勞累起一夢窖剑,注定清貧至終生。 備課上課批作業(yè)戈稿,早輔晚輔披月星西土。 學(xué)生無理要忍氣,家長取鬧得吞聲鞍盗。 位卑酬少不言悔翠储,只求為國育才英。

  • 打不過不來挖的(2015.6)

    打不過不來挖的 今天上午橡疼,張燕紅舞舞蹈學(xué)校在芒山斬蛇碑匯報演出援所。有我女兒的節(jié)目,我便陪她去欣除。匯報演出很成功住拭,女兒表演也...

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    大漢雄風(fēng)

    大漢雄風(fēng) 祥光照冠冕,龍足踏高臺历帚。 攜劍眺九州滔岳,伸手?jǐn)堅聛怼?

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