前言：與思維導(dǎo)圖結(jié)緣是因為參加從業(yè)考試晨另，覺得這個方式梳理知識真是非常的好。之后就在圈媽盧靜怡的帶領(lǐng)下谱姓，一去不回頭了借尿。但當(dāng)我開始以教為學(xué)的視角來重...

這次繪制導(dǎo)圖的時候，本來頭腦還亂轟轟的掉冶，后來把第一張畫好的撕了真竖。重新思考，我突然發(fā)現(xiàn)厌小，以前都是同時思考幾個分支恢共，這么久居然沒發(fā)現(xiàn)！ 這次給自己一...

有個觀點是召锈，以教為學(xué)是快速提升自己知識深度的方法之一旁振。 也源于此，為了滿足我內(nèi)心一個小小的教學(xué)愿望涨岁，我開始搜尋市面上有關(guān)思維導(dǎo)圖教學(xué)以及領(lǐng)域應(yīng)用...

其實在做2018年計劃的時候吉嚣，我就已經(jīng)決定了要不斷的實踐和復(fù)盤正面管教的各種工具了梢薪。 我想這么做是我思考了很久為什么育兒知識學(xué)了這么多，還是不能...

啟發(fā)式提問，我是接觸正面管教以來收獲最大的地方了歧胁。當(dāng)我一邊養(yǎng)育孩子滋饲，一邊在不停的告訴孩子要怎么做的時候，啟發(fā)式提問讓我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣喊巍，原來可...