關(guān)于夸孩子 我之前意識到夸孩子比一味地批評效果好汽纤，但有時候就是夸不出來上岗，感覺沒啥可夸的啊。今天學(xué)了一個方法冒版，夸人第一步：把孩子的優(yōu)點一條一條地寫...

天街小雨潤如酥液茎，草色遙看近卻無。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都捆等。 借著今天雨水節(jié)氣滞造，我跟閨女用彩泥制作了一幅關(guān)于春雨的畫，背了韓愈的這首詩栋烤。 ...

（1）關(guān)于做題： 孩子在讀題谒养、審題的過程中務(wù)必拿著筆，邊讀題邊把題中的關(guān)鍵信息圈畫出來明郭。 平時作業(yè)時就像考試一樣买窟，答題規(guī)規(guī)矩矩，一個步驟一個步驟...

潘校長不止一次的提到把目標(biāo)寫下來薯定、貼上去始绍，將口中或者腦中的目標(biāo)書面化，這樣可以清楚地提醒自己記得制定的目標(biāo)是什么话侄，也可以提醒自己為了達成目標(biāo)要付...

摘抄： （1）運用“規(guī)范＋情感”的管理方法，“嚴”字當(dāng)頭痒蓬，“細”字把關(guān)童擎。 （2）您、我攻晒、孩子都是xx（學(xué)校）的一分子柔昼，我們同在一條船上劃槳前行，...

“計劃的核心元素是執(zhí)行炎辨、再執(zhí)行〈献耍” 制定的計劃需要具體且可操作碴萧，剩下的就是要按照計劃付諸行動。 恰恰最難的就是執(zhí)行末购。每次放假前破喻，孩子和家長都會信...

與孩子溝通學(xué)習(xí)上的事，肯定要有適度從嚴的要求盟榴，該做到的不打折扣曹质。但一定得多多傳遞正能量：先肯定孩子的優(yōu)點，再提出不足，提出具體化的羽德、可操作的要求几莽。