今天的課程翰苫，有同學(xué)做題時(shí)有些不會(huì)做氯庆，甚至有些題意都讀不懂指蚁。但老師一說(shuō)概念，大家便恍然大悟弃鸦。 所以親愛(ài)的孩子們崭孤，遇到不會(huì)的題不要急哗脖，不用慌，先確定是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)...
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李知恩擂啥，眼睛里住了星辰大海的孩子第一次知道IU哄陶，大概是在五六年前。那時(shí)候哺壶，應(yīng)該算是IU的全盛時(shí)期屋吨，演員、MC山宾、歌手至扰，IU這個(gè)名字，就像颶風(fēng)一樣资锰，席卷了演藝界的各個(gè)領(lǐng)域敢课、各大榜單。知名度高得嚇人绷杜，就連我生活的...
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讀《為了一部手機(jī)》
孩子的教育是作為父母最重要的一件事直秆，不僅要陪伴而且要用心。有幸誦讀紅蕾老師的《為了一部手機(jī)》鞭盟，讓我感受到家校其實(shí)一體圾结，一個(gè)有愛(ài)的老師，對(duì)待自己的孩子也會(huì)多一份從容懊缺。 ...
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網(wǎng)紅與讀書(shū)上面兩張圖片疫稿，忽然讓我想到現(xiàn)在有些孩子自認(rèn)為游戲非常擅長(zhǎng)或者有帶貨潛質(zhì)培他，于是理想當(dāng)網(wǎng)紅。也是遗座，看到上面超級(jí)網(wǎng)紅的學(xué)歷舀凛，及五一期間收入排行榜。別說(shuō)初中生途蒋，覺(jué)得很多成年...
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無(wú)奈中的堅(jiān)持
今天五四青年節(jié)猛遍，對(duì)于九年級(jí)的孩子，由于升學(xué)原因号坡，五一也要利用起來(lái)懊烤，今天來(lái)學(xué)校開(kāi)始兩天的補(bǔ)課。到學(xué)校見(jiàn)到孩子們宽堆，有四個(gè)請(qǐng)假了腌紧，都是平時(shí)愛(ài)睡覺(jué)或者學(xué)習(xí)跟不上的孩子。有學(xué)生...
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感悟“養(yǎng)成教育”
五一期間畜隶，收到長(zhǎng)葛市骨干教師培訓(xùn)的通知壁肋。于是得空打開(kāi)手機(jī)視頻學(xué)習(xí)。在一個(gè)師德師風(fēng)視頻中籽慢，“著眼立德樹(shù)人浸遗，立足習(xí)慣養(yǎng)成”中提到養(yǎng)成教育。使我明白養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良...
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時(shí)刻明白“我是教育者”上好課是教師職責(zé)箱亿，但在上課期間也會(huì)遇到很多突發(fā)事件跛锌，而對(duì)事件的處理，對(duì)教師來(lái)說(shuō)由于性格不同也是因人而異届惋，處理方式不同髓帽，結(jié)果也不相同。在實(shí)際教學(xué)中脑豹，教師心里肯定急迫想要...
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上好復(fù)習(xí)課今年第一次帶九年級(jí)學(xué)生氢卡，明白九年級(jí)意味著什么，一個(gè)孩子一個(gè)家庭晨缴，關(guān)系到多少家庭的希望译秦。不再單單全面發(fā)展，還要面對(duì)人生第一次選擇击碗。所以文化課的學(xué)習(xí)一定要付出更多...
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對(duì)孩子“談機(jī)色變”生活中越來(lái)越多的方面需要用到手機(jī)筑悴，手機(jī)也給我們的工作、出行稍途、付款等等提供了不少方便阁吝，大量的信息給我們的精神世界也添加了不少的色彩。 但事事有利弊械拍，不加...
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《給教師的建議》讀后感(一)
作為一名青年教師，對(duì)蘇霍姆林斯基的這本《給教師的建議》定躏，覺(jué)得讀它账磺，真的是對(duì)心靈的洗禮，讓我更加知道要以什么樣的心態(tài)對(duì)待孩子們痊远，什么樣的方法他們才會(huì)更加容易接受垮抗。它的幾乎教育教...
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作業(yè)風(fēng)波學(xué)生學(xué)習(xí)有三大法寶，分別是上課碧聪、做作業(yè)和考試冒版，保障學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，這三樣缺一不可逞姿。 學(xué)校通知這兩天要檢查作業(yè)壤玫，于是各科老師開(kāi)始盯著那些作業(yè)困難戶，老師是十...
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百日誓師教師發(fā)言很榮幸能代表我們二十二中九年級(jí)全體教師為即將出征的同學(xué)們吶喊助威哼凯。 今天是一個(gè)不同尋常的日子，再過(guò)一百天楚里，在座九年級(jí)全體同學(xué)就要結(jié)束緊張而美好的初中生活断部，接受中考...
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班級(jí)儀式感—頒獎(jiǎng)詞
今天聽(tīng)《做一個(gè)幸福的教師》的講座，說(shuō)到頒獎(jiǎng)詞班缎，覺(jué)得很溫暖蝴光，于是上網(wǎng)查找一些，自己收藏达址，歡迎參觀蔑祟！???? 頒獎(jiǎng)詞一:給學(xué)習(xí)優(yōu)秀的童鞋 你用目標(biāo)和信心挑戰(zhàn)一高，你...
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關(guān)系在改變
這一切都要感謝任江鶴工作室的各位老師，在每天的學(xué)習(xí)中岳锁，我被潛移默化的在改變绩衷。沒(méi)有加入任江鶴工作室的時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)一點(diǎn)就著的炸彈激率，只要學(xué)生達(dá)不到我的期望或者明知故...
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