習(xí)作點(diǎn)評(píng) 《手套》這本書的作者是俄國(guó)作家葉夫格尼.M.拉喬夫，作者畫的動(dòng)物栩栩如生笤成，常以簡(jiǎn)略的線條表現(xiàn)出動(dòng)物最生動(dòng)的表情需频。 故事內(nèi)容深深地吸引孩...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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魔法獅作文（二年級(jí)） -
媽媽提前做好功課蒋情，倆寶是可以和平相處埠况，相親相愛的。最怕就是媽媽弟弟下妹妹小為借口棵癣，讓大寶失去了安全感辕翰。我家倆寶的關(guān)系就非常親密。
家有兩寶：我們是被爭(zhēng)著的媽媽
從窗外可以看見客廳的地墊上狈谊，我抱著小的金蜀，大的躺在地上使勁哭刷后，邊哭邊說(shuō)：這是我的媽媽，這是我的媽媽渊抄，我是先來(lái)的尝胆，你把我的媽媽還給我…… 幾乎每隔一兩天就會(huì)上演這一幕。 這就是我...
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家有兩寶：我們是被爭(zhēng)著的媽媽
從窗外可以看見客廳的地墊上护桦，我抱著小的含衔，大的躺在地上使勁哭，邊哭邊說(shuō)：這是我的媽媽二庵，這是我的媽媽贪染，我是先來(lái)的，你把我的媽媽還給我…… 幾乎每隔一兩天就會(huì)上演這一幕催享。 這就是我...
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華真大語(yǔ)文學(xué)校創(chuàng)辦者張老師因妙，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師痰憎，寧波市優(yōu)秀教師，教研室主任等數(shù)年管理崗位攀涵，從教25年以來(lái)铣耘，孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù)，用心經(jīng)營(yíng)著教育以故，引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光蜗细，浸潤(rùn)書香。同時(shí)也秉著“三人行怒详，必有我?guī)煛钡膽B(tài)度博采眾長(zhǎng)炉媒，而后自主創(chuàng)教。生命因真誠(chéng)而幸福昆烁，教育因執(zhí)著而精彩吊骤！
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校運(yùn)會(huì)專題習(xí)作選登(二年級(jí))上周學(xué)校進(jìn)行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以活動(dòng)為題材的作文題目很普遍善玫，所以想借機(jī)以此為題材指導(dǎo)孩子們進(jìn)行寫話訓(xùn)練水援，本次習(xí)作力求能力達(dá)成如下： 1密强、能按照一定的順序分自然段有條理的介紹茅郎。...
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二上習(xí)作點(diǎn)評(píng)課一、技能提高:學(xué)會(huì)分自然段有序表達(dá)或渤，想象內(nèi)容要具體系冗。 點(diǎn)評(píng):能基本說(shuō)清圖意，但內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單薪鹦，能找到細(xì)節(jié)把句子拉長(zhǎng)掌敬，但還不夠具體惯豆，分自然段來(lái)寫條理就會(huì)清晰多，想象不...
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二上習(xí)作點(diǎn)評(píng)課
一奔害、技能提高:學(xué)會(huì)分自然段有序表達(dá)楷兽，想象內(nèi)容要具體。 點(diǎn)評(píng):能基本說(shuō)清圖意华临，但內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單芯杀，能找到細(xì)節(jié)把句子拉長(zhǎng)，但還不夠具體雅潭，分自然段來(lái)寫條理就會(huì)清晰多揭厚，想象不...
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再說(shuō)英文啟蒙
恩，我想我是選擇了一條最難的英文啟蒙的路子扶供，并且想把這個(gè)辦法在家長(zhǎng)中普及開來(lái)筛圆。這個(gè)方法是什么呢？先讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)椿浓，有總體的概念太援，再結(jié)合自己家孩子的情況進(jìn)行。指導(dǎo)原則就是：看原版動(dòng)...
