【R:閱讀原文片段】 首先蟀架，清楚地告訴對方危尿，我們希望他們做什么穴店。如果我們請求他人不做什么漱抓，對方也許會感到困惑，不知道我們到底想要什么会放。而...

一盖腿、活動的目的 1、學習提高自信的方法雷厂； 2惋增、學習三級拆書家的拆書流程和優(yōu)點； 3改鲫、認識志同道合的小伙伴诈皿。 二林束、發(fā)生了什么 1、小星送了一個平安...

【R:閱讀原文片段】 選自《非暴力溝通》稽亏，摘錄自５1頁 如果我們通過批評來提出主張壶冒，人們的反應常常是申辯或反擊。反之截歉，如果我們直接說出需要胖腾，其他...

【R閱讀原文片段】 《非暴力溝通》，043頁瘪松。 非暴力溝通的第二個要素是感受咸作。通過建立表達感受的詞匯表，我們可以更清楚地表達感受宵睦，從而使溝通更為...

【R:閱讀原文片段】 選自《非暴力溝通》记罚，摘錄自32頁。 非暴力溝通的第一個要求是觀察壳嚎。將觀察和評論混為一談桐智，別人就會傾向于聽到批評，并反駁...

【R:閱讀原文片段】 《魏斯曼演講圣經(jīng)1：說的藝術》烟馅，摘錄自31~33頁 引起聽眾共鳴的關鍵说庭，就是不斷回答一個核心問題：你能從中得到什么。這樣才...

便簽訓練營第8拆（R）2017.12.13 【R:閱讀原文片段】 《〈華爾街日報〉是如何講故事的》郑趁，10頁 告訴讀者114.3萬退休金領取者今年...

【R閱讀原文片段】 《如何聽如何說》刊驴，151頁 舉例時應該精挑細選，目的是把你的概括性陳述說得更生動穿撮、更易懂一些缺脉。許多人感到對概括性的話很難理解...

【R:閱讀原文片段】 《管理技能開發(fā)（第8版）》，摘錄自429~430頁 戈登描述了一個幫你有效闡述你的問題的有用模型：“我有一個問題悦穿，當你...