8.代入檢驗(yàn)法(借助題干所給的義項(xiàng)推斷詞義) 對于選擇、判斷類的詞語解釋題糜俗，最簡單的莫過于將所給的義項(xiàng)放入各自的具體語境中去貫通文意校翔，解釋準(zhǔn)確而...

文言文的理解 古代漢語基礎(chǔ)知識 【文言文的理解】 文言文中詞類的理解 ★★★ 文言文的閱讀弟跑，重點(diǎn)應(yīng)放在理解上。但全部理解的前提之一是能夠理解實(shí)詞...

古代漢語基礎(chǔ)知識 (二)通假字 通假字是指本該用甲字防症，而使用時卻借用與其意義毫不相干孟辑、只是音同或音近的乙字去替代它，乙字就是甲字的通假字蔫敲。通假字...

第十一章人才培養(yǎng)體制改革 （三十一）更新人才培養(yǎng)觀念饲嗽。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念奈嘿，核心是改革人才培養(yǎng)體制貌虾，目的是提高人才培養(yǎng)水平。樹立...

第四章義務(wù)教育 （八）鞏固提高九年義務(wù)教育水平指么。義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實(shí)施酝惧、所有適齡兒童少年必須接受的教育，有強(qiáng)制性伯诬、奐費(fèi)性和普及性晚唇，是教育工作...

考點(diǎn)二《中華人民共和國義務(wù)教育法》 （1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過 2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委...

考點(diǎn)八、教學(xué)評價的動能 （1）診斷功能盗似；（2）激勵功能哩陕；（3）調(diào)控功能；（4）教學(xué)功能赫舒；（5）區(qū)別和鑒定功能悍及。 考點(diǎn)九、教學(xué)評價的類型 1.從評...

考點(diǎn)十接癌、教師的義務(wù) 教師除了承擔(dān)國家憲法規(guī)定的公民的一般義務(wù)外心赶，根據(jù)我國《教師法》第八條的規(guī)定，還須履行如下義務(wù)： 1.遵守憲法缺猛、法律和職業(yè)道德...

第四章教育目的 考點(diǎn)一缨叫、教育目的 1.廣義的教育目的：指人們對受教育者的期望椭符，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產(chǎn)生怎樣...