以下只是我自己學(xué)習(xí)LMM所做的筆記杯瞻，并不保證完全正確镐牺。 基于R的線性混合效應(yīng)模型(linear mixed effects models)分析 why 為什么要采用線性混合效...
IP屬地：江蘇
-
基于R的線性混合效應(yīng)模型分析 -
-
-
本人醫(yī)學(xué)生一枚烛谊，目前已保送至北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院讀研风响。<br><br>歡迎關(guān)注我的個(gè)人微信公眾號(hào)：全哥的學(xué)習(xí)生涯。里面記錄了關(guān)于自己醫(yī)學(xué)專業(yè)上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)丹禀，與本專業(yè)之外包括日語(yǔ)状勤、英語(yǔ)以及數(shù)據(jù)分析中的重點(diǎn)知識(shí)匯總、學(xué)習(xí)方法與心得双泪，當(dāng)然持搜，還有我自己的保研歷程與經(jīng)驗(yàn)、一些生活上的感悟等等焙矛。<br><br>
-
如何用R語(yǔ)言制作meta分析的偏倚風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（Risk of Bias）圖葫盼？各位讀者朋友們大家好啊，本次的教程其實(shí)于上一期已在B站（up主：全哥的學(xué)習(xí)生涯）上進(jìn)行了視頻教學(xué)薄扁，但因?yàn)槠酗L(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在meta分析中的地位尤為重要剪返，而在之前的文章中并未針對(duì)此...
-
-
個(gè)人介紹
一名努力打工的流統(tǒng)在讀博士小白，致力于統(tǒng)計(jì)分析軟件的學(xué)習(xí)和流行病學(xué)領(lǐng)域的探索钱反。將在這里分享一些學(xué)習(xí)日常掖看，和大家一起探討學(xué)習(xí)！