因為30號上創(chuàng)意寫作《身邊那些有特點的人》的時候埃疫，我們正在開運動會风瘦，之后就放假休息了，所以我們沒有機會一起聽王鋼老師講課宛篇。五一放假回來第一天撵枢，今天中午我們看了一起看了...
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人物特點蛤肌，你抓住了嗎誊涯？——寫在創(chuàng)意寫作《身邊那些有特點的人》
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華真大語文學(xué)校創(chuàng)辦者張老師搂鲫，小學(xué)語文高級教師，寧波市優(yōu)秀教師磺平，教研室主任等數(shù)年管理崗位魂仍，從教25年以來，孜孜不倦地追求教學(xué)藝術(shù)拣挪，用心經(jīng)營著教育擦酌，引領(lǐng)孩子沐浴陽光，浸潤書香菠劝。同時也秉著“三人行赊舶，必有我?guī)煛钡膽B(tài)度博采眾長，而后自主創(chuàng)教。生命因真誠而幸福笼平，教育因執(zhí)著而精彩园骆！
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評語之外的評語年年歲歲花相似，歲歲年年人不同寓调。 臨近期末锌唾，操行評語又成了班主任的例行公事。今年仍像往年一樣夺英，一個月前布置學(xué)生自我評價晌涕、生生互評、家長評價痛悯，學(xué)生根據(jù)自評余黎、生評、家長評载萌，最后寫...
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小學(xué)作文評分標準
小學(xué)作文評分標準 小學(xué)作文評分標準 為改變作文評分的隨意性炒考，規(guī)范作文評改可缚，達到激勵學(xué)生，客觀公正評價老師教學(xué)效果的目的斋枢，特擬定如下作文評分標準帘靡。 小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實的內(nèi)容...
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作文評語2019-11-01
二描姚、作文點評常用形容短語 記敘類 文筆清麗，寫景生動戈次。布局順當(dāng)轩勘，描寫逼真。語多贅余怯邪，文欠生動绊寻。內(nèi)容貧乏，錯字太多悬秉。 收結(jié)過早澄步，意未盡宜文筆雄健，不落俗套和泌。文情并茂村缸，感人肺腑。...
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把書讀薄仇箱，把文章寫短；讓讀者受益东羹，讓讀者喜歡剂桥。
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作文評語有五大功能，但你只能這樣寫百姓，方能發(fā)揮出來
作文評語有不同的寫法渊额，功能也各不相同况木。要盡可能大的發(fā)揮作文評語的功能垒拢，“對話體作文評語”是最佳選擇。那么火惊，何為“對話體作文評語”求类？我們先看看下面兩則評語： 評語一： 主題集中...
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看圖寫話《放風(fēng)箏》作文評語1、說話內(nèi)容豐富屹耐，觀察得較為清楚尸疆。 2.文章有較多的錯別字，要多查字典惶岭。 3.每次寫完要自己修改一遍或找同桌修改寿弱。“當(dāng)不厭千回改”改過的作文按灶，毛病自然會減少症革。希望以后你做事更...
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中小學(xué)教師铺罢，愛讀書艇挨，愛寫作，愛旅行韭赘，愛書法缩滨，活在當(dāng)下，相信未來泉瞻。
