享受時(shí)間的復(fù)利，慢慢變富仅淑！

文字之光社長(zhǎng)揩瞪，家庭教育指導(dǎo)師赋朦，親子日記踐行者。

一位五歲男孩的媽媽，繪本講師嗤攻，美國(guó)正面管教認(rèn)證家長(zhǎng)/學(xué)校雙講師毛嫉，兒童SEL課程老師。熱愛繪本熱愛寫作妇菱，喜歡研究育兒承粤，推崇“育兒即育己”的理念，致力于女性的自我成長(zhǎng)恶耽。更多原創(chuàng)文章請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào):yuershouji1

70后大叔<br>供應(yīng)鏈管理偷俭、生產(chǎn)計(jì)劃管理咨詢顧問(wèn)<br>傳統(tǒng)中醫(yī)實(shí)踐者

愛做夢(mèng)涌萤，愛寫作，愛讀書口猜，愛生活负溪！

放棄對(duì)結(jié)果的執(zhí)著<br>心像天空一樣開闊<br>而行為卻細(xì)密認(rèn)真<br>只管低頭澆灌<br>讓成就的花朵自然開放<br>

學(xué)點(diǎn)知識(shí)育好娃

何謂家庭教育新觀念木柬？ 就是改革父母教育孩子思想！淹办！ 教育要改革弄诲，應(yīng)該從父母教育開始改革！娇唯！ 一談到家教齐遵，就變成了花錢請(qǐng)老師教文化課，而不是父母的身體力行塔插。中國(guó)父母在孩子的教育上很舍得花錢梗摇，不惜砸鍋賣鐵，卻忘記了自己的責(zé)任與付出想许。更有甚者伶授，一些權(quán)貴和富有人群，用金錢換責(zé)任流纹，在孩子很小的時(shí)候糜烹，花巨資讓孩子一個(gè)人出國(guó)留學(xué)，表面上為孩子做出貢獻(xiàn)漱凝，實(shí)則是不負(fù)責(zé)任疮蹦。 今天，我們可以這樣說(shuō)茸炒，我們的父母“雖有‘望子成龍’之心愕乎，卻無(wú)‘教子成龍’之方”！壁公！ 教育孩子感论，即需要科學(xué)教育孩子，更需要藝術(shù)教育孩子紊册，教育孩子是一門學(xué)問(wèn)比肄。 在這個(gè)世界上，“天才囊陡、神童”不是橫空出世的奇跡芳绩，是父母智慧教育之結(jié)晶。 一句話关斜，任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子示括，是有跡可尋的“因緣果”關(guān)系。 因痢畜，是父母垛膝。 果鳍侣，是孩子。 兒童教育家孫敬修先生說(shuō)過(guò)：“孩子的眼睛是錄像機(jī)吼拥，孩子的耳朵是錄音機(jī)倚聚，孩子的頭腦是計(jì)算機(jī)≡淇桑” 我說(shuō)—— 孩子的心田就是“播種機(jī)”惑折！ 孩子的行為就是“收割機(jī)”！ 父母在孩子的心田播種什么“種子”枯跑？ 父母就收獲什么“果實(shí)”惨驶？ 不相信，接著往下看—— 古人為什么說(shuō)“龍生龍敛助，鳳生鳳粗卜，老鼠兒子會(huì)打洞”？ 其意思是“父母是孩子的第一個(gè)老師纳击，父母的行為會(huì)影響孩子的一生续扔，從家庭教育的角度說(shuō)，父母素質(zhì)高焕数，家庭環(huán)境好纱昧，培養(yǎng)出來(lái)的孩子一定很優(yōu)秀；也就是說(shuō)人的性格堡赔、品位识脆、本領(lǐng)與遺傳有關(guān)，說(shuō)白了就是有什么樣的父母加匈，就有什么樣的兒女存璃。” 古人說(shuō)“老貓尿房檐,輩輩往下傳”雕拼，其意思“今天你虐待了自己的父母，明天你的兒女就會(huì)效仿你粘招，你父母的今天也就是你的明天啥寇，這是你虐待了自己的父母不良習(xí)性源遠(yuǎn)流長(zhǎng)∪髟” 這是后天教育的遺傳辑甜。 今天的教育，最需要的袍冷，不是孩子磷醋，而是父母。 今天的“補(bǔ)課”胡诗，最需要的邓线，不是孩子淌友，而是父母。 所以骇陈，今天的補(bǔ)“課”震庭，與其讓孩子補(bǔ)“課”，不如讓父母補(bǔ)“課”你雌。 所以器联，教育要改革，應(yīng)該從父母教育改革開始婿崭。

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