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05以色列—?jiǎng)?chuàng)業(yè)大國(guó)的教育密碼 印象中以色列充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突,現(xiàn)在它是Start-upNation創(chuàng)業(yè)之國(guó)舟山,是納斯達(dá)克上兔甘,僅次于美國(guó)的創(chuàng)業(yè)大國(guó)扶供,...
04 英國(guó)精英教育的各方面—貴族紳士養(yǎng)成之路 在片尾,有一段對(duì)英國(guó)“精英教育”本質(zhì)的總結(jié)裂明。 “英國(guó)教育哲學(xué)整體上追求卓越椿浓,相信社會(huì)進(jìn)步依靠精英的...
03印度—教育的創(chuàng)新與個(gè)體的努力 片子一開(kāi)始,旅居印度7年的尤芷薇記者提到一個(gè)印度詞匯:judaad闽晦。意為替代方案扳碍。比如在洗澡時(shí),沒(méi)有花灑仙蛉,于是...
02 芬蘭教育全球領(lǐng)跑的秘密—從學(xué)校笋敞、家庭、制度和社會(huì)方面分析 紀(jì)錄片一開(kāi)始便說(shuō)荠瘪,芬蘭雖然人口只有500萬(wàn)夯巷,卻是世界公認(rèn)的這里的孩子成績(jī)好、創(chuàng)意...
01日本的集體式教育——以東京藤幼兒園和大阪蓮花幼兒園為例 先簡(jiǎn)單介紹一下這兩家幼兒園的大概背景哀墓。 東京藤幼兒園是蒙特梭利園趁餐,堅(jiān)持蒙特梭利教育,...