隨寫天地儡炼，筆走乾坤。隨筆寫作查蓉，最能體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)養(yǎng)和識見乌询，眼界和格局。 在教師專業(yè)寫作的各項(xiàng)體裁中豌研，“教育隨筆”比“教學(xué)日志”更嚴(yán)謹(jǐn)妹田，比“教學(xué)論...

我時(shí)常覺得鹃共，今天教育最大的悲哀——我們培育的不是生機(jī)鬼佣，而是死氣。 人世間最大的悲哀可能是：終于學(xué)會當(dāng)父母了霜浴，可是孩子已經(jīng)長大晶衷；就像劉若英唱的：后...

董橋說“中年最是尷尬”，在他看來晌纫，中年只是“攪一杯往事税迷、切一塊鄉(xiāng)愁、榨幾滴希望”的“下午茶”锹漱。張愛玲說箭养，中年男人都孤獨(dú)，因?yàn)椤爸車际且揽克?..