發(fā)簡(jiǎn)信
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自研語文教材該怎么編寫？——針對(duì)k12教培機(jī)構(gòu)（2）
一膳殷、教培機(jī)構(gòu)語文教材的基本定位 1.與公立教材的聯(lián)系與區(qū)別 教培機(jī)構(gòu)操骡，家長(zhǎng)們更多的是追求學(xué)習(xí)的效果，也就是相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)赚窃，希望見到具體可見的能力提升册招。或者說得更直白一點(diǎn)...
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《六悔銘》北宋?寇準(zhǔn)<br>官行私曲，失時(shí)悔辱匿。富不儉用键痛，貧時(shí)悔。藝不少學(xué)匾七，過時(shí)悔絮短。見事不學(xué)，用時(shí)悔昨忆。醉發(fā)狂言丁频，醒時(shí)悔。安不將息扔嵌，病時(shí)悔限府。
