240 發(fā)簡信
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    第三課”:如何平衡“專家模式”和“教練模式努咐? - 草稿 - 草稿

    當(dāng)我看到今天晚上的課題時(shí)恃疯,腦袋一下子就懵了。什么是“專家”荚坞,什么又是“教練”挑宠?而且要怎么樣去做到兩種角色的互換呢? 我?guī)е蓡柸ヱ雎犃怂叹毰c大家的對(duì)話颓影,從...

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    N6|改變正在悄悄發(fā)生

    世界這么大還是遇見你 2020年10月21日各淀,經(jīng)過前期的準(zhǔn)備工作,N師學(xué)院第六期課程開課典禮如期舉行瞭空,30位教練揪阿,60位助教疗我,500多位學(xué)員老師集體亮相咆畏,這是一次全新的學(xué)習(xí)模...

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    與時(shí)間和人民做朋友

    使用創(chuàng)造價(jià)值 用戶產(chǎn)生需求 服務(wù)超越預(yù)期 效率帶來利潤 使用創(chuàng)造價(jià)值旧找,對(duì)應(yīng)的是對(duì)公行業(yè)流行做法——關(guān)系創(chuàng)造價(jià)值。關(guān)系創(chuàng)造價(jià)值的結(jié)果是企業(yè)永遠(yuǎn)在拓新麦牺,力氣消耗在打獵的追逐上钮蛛,實(shí)...

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