發(fā)簡信
IP屬地：貴州
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2.國破家亡之際，中國人們同本國封建勢力與外國侵略勢力做了哪些斗爭哼勇？
在19世紀(jì)后半期辫封，農(nóng)民階級辜荠，資產(chǎn)階級改良派輪番上陣驶冒，都充當(dāng)過反抗斗爭的主角殊轴，雖然都失敗了嚎杨，但這是國民斗爭意識的覺醒前奏蓄喇。 以太平天國為主導(dǎo)的農(nóng)民...
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1.中國為何會從“泱泱大國”淪為連日本都打不過的“弱國”的发侵？
其實這就是著名的“李約瑟難題”，即"為什么直到公元16世紀(jì)妆偏，還在科技刃鳄、文化、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的中國沒有產(chǎn)生現(xiàn)代科學(xué)钱骂，也沒有發(fā)生工業(yè)革命叔锐？換句...
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2019-11-02
寧低勿高，寧實勿虛见秽，寧取個案之偏而小愉烙，務(wù)求理論之大而全，重事實解取，輕觀點步责，重問題，輕結(jié)論禀苦，寧可審慎準(zhǔn)確地呈現(xiàn)”事相“蔓肯。避免大而無當(dāng)”理論闡述“。若...
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以順序理解仁義禮智信 - 草稿
近來靈光乍現(xiàn)伦忠，發(fā)現(xiàn)以順序的形式，理解人以理智信可自成一套邏輯稿辙，且與之前所學(xué)均能對應(yīng)上昆码，有此所悟，特以記之邻储。 仁：仁者愛人赋咽，儒家的學(xué)問均是以人本位...
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4,校園家長版此產(chǎn)品目的是解決家校溝通問題,比較有特點的功能設(shè)計: 1.家長可發(fā)送信息到'電子班牌'上,達(dá)到和孩子交流的目的(學(xué)校不允許帶手機(jī)) 2.安全接送...
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2星巴克7.0.3 '消息'在星巴克中用于推送廣告信息,在首頁中顯示,下拉后漂浮顯示, 沒有歷史信息,沒有功能介紹.不知所謂,對偏遠(yuǎn)地區(qū)的用戶很不...
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為什么人們愿意相信怪力亂神以及我覺得信什么比較好陪毡。
想出一個很簡單易懂的標(biāo)題好難呀……在簡單卻模糊米母，和詳細(xì)卻長長長之間，我認(rèn)為后者比較好毡琉。 引用一篇來自中國新聞網(wǎng)的報道《“怪力亂神”為何...