暑假讀了《“新基礎(chǔ)教育”教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》舆床，發(fā)現(xiàn)它并不像以前的一些理論書籍一樣高深難懂认轨。書中結(jié)合很多我們教學(xué)中的一些實例進(jìn)行分析和解讀，使自己對...

古往今來别惦，人們對“幸副奋裕”有過多種詮釋，盡管說法不一步咪，但有一點是統(tǒng)一的论皆，那就是生活美滿益楼，精神充實猾漫。教師職業(yè)社會地位、勞動報酬確實很難輕言幸福感凤，但這...

通過讀第四章154——202頁感悟頗多： 首先想到的是學(xué)以致用悯周，怎樣通過理論的學(xué)習(xí)應(yīng)用于教學(xué)中。怎樣用呢陪竿？ 1.要認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材禽翼，研究教...

繼續(xù)研讀《“新基礎(chǔ)教育”研究手冊》，發(fā)現(xiàn)它是一本教會我們研究的手冊族跛，同時也是一本對我們教育情感喚起的勵志書籍闰挡。這本書給了我很大的觸動，引發(fā)了我對...

暑假我開始閱讀《“新基礎(chǔ)教育”研究手冊》礁哄，這是我讀的第二本“新基礎(chǔ)教育”研究叢書长酗。是一本開展“新基礎(chǔ)教育”研究的指導(dǎo)性工具書。經(jīng)過幾天時間桐绒，我讀...