中級第10次課程作業(yè)： 1.這次外化的學(xué)習(xí)對你的理解是什么？跟上節(jié)課學(xué)習(xí)，有哪些不一樣仑氛？這些不一樣對你的啟發(fā)是什么痹雅？ 這次外化的學(xué)習(xí)我覺得比上...

1.這次排序的學(xué)習(xí)對你的感受是什么莺戒？在生活當(dāng)中你會想到哪些可能需要排序的地方咳秉？ 這次排序讓我感受到了自己這一階段自己最在乎和急需想要解決的事情茅撞，...

1雖然...但是..... 2 我不確定.....但我確定.... 3 至少痴昧，起碼（沒有更糟） 4 最重要的是稽穆，從當(dāng)事人的抱怨與強(qiáng)烈情緒中，去發(fā)...

這次咨詢展示帶給你時空對話的學(xué)習(xí)的收獲是什么赶撰？跟之前有什么不一樣舌镶？ 朱老師和崔主席的約談非常的順暢，朱老師說這次約談不是解決自己的問題豪娜，叫...

如果可能餐胀，你最希望發(fā)生的、最理想的結(jié)局是什么瘤载？會和現(xiàn)在有何不同否灾？ 如果有一天，你走出了情傷的陰影鸣奔，你會看到自己在過什么樣的日子墨技？

真正美好的課堂，要讓生命在場挎狸。它具有生長的能量扣汪。能喚取學(xué)生的生命能量，喚醒他們的生命自覺锨匆。學(xué)生會感嘆幸逢其時崭别，并愿意自己去奔跑，去探尋恐锣，去創(chuàng)造紊遵。

當(dāng)今天晚上你回家睡時，有一個奇跡發(fā)生了侥蒙，你帶來這里的問題都解決了，由于你在睡覺匀奏，所以你不知道奇跡已經(jīng)發(fā)生了鞭衩。當(dāng)你第二天起來，你會注意到什么，便知...

當(dāng)今天晚上你回家睡時论衍，有一個奇跡發(fā)生了瑞佩，你帶來這里的問題都解決了，由于你在睡覺坯台，所以你不知道奇跡已經(jīng)發(fā)生了炬丸。當(dāng)你第二天起來，你會注意到什么蜒蕾，便知...

1課堂的感悟 課堂上老師講的也能聽懂稠炬，可就是用的時候還是不會用。 2小組討論約練咪啡， 自己作為來訪者和咨詢師首启，分別的感受是什么？以及對于時空對話的...